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  • 2026-01-07 发布于广东
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《城市轨道交通车站设备基础》课程教学大纲.docx

《城市轨道交通车站设备基础》课程教学大纲

课程代码:__________

课程名称:城市轨道交通车站设备基础

课程类型:专业基础课/必修课

适用专业:城市轨道交通运营管理、城市轨道交通机电技术等相关专业

授课对象:高职/中职学生

总学时:__________(其中理论学时:__________实践学时:__________)

先修课程:《城市轨道交通概论》《电工电子技术基础》

后续课程:《城市轨道交通车站运营管理》《城市轨道交通设备维护》

制定单位:__________

制定日期:__________

一、课程定位与课程目标

(一)课程定位

《城市轨道交通车站设备基础》是城市轨道交通类专业的核心专业基础课程,旨在帮助学生系统掌握城市轨道交通车站各类核心设备的基本结构、工作原理、操作规范及日常维护常识。课程紧密对接城市轨道交通车站值班员、站务员、设备维护员等岗位的职业能力需求,通过理论教学与实践操作相结合的方式,为学生后续学习专业核心课程、提升岗位适应能力和职业发展能力奠定坚实基础。

(二)课程目标

1.知识目标

(1)理解城市轨道交通车站设备的整体布局与功能定位,掌握车站设备系统的分类及核心作用。

(2)掌握车站票务设备(自动售票机、自动检票机、半自动售票机等)的基本结构、工作原理及操作流程。

(3)掌握车站客运服务设备(电梯、扶梯、屏蔽门/安全门等)的结构组成、运行原理及安全操作规范。

(4)掌握车站环境控制系统(通风空调、给排水、照明、消防系统等)的工作原理、主要设备及运行维护要点。

(5)了解车站通信、信号及供电系统的基本组成与功能,理解各系统与车站设备的协同工作逻辑。

(6)掌握车站设备常见故障的识别方法及基本处理流程,了解设备日常巡检与维护的核心要求。

2.能力目标

(1)能够正确操作车站各类票务设备完成售票、检票、退票等基础票务作业。

(2)能够规范操作车站客运服务设备,准确判断设备运行状态,及时处理简单的设备异常情况。

(3)能够识别车站环境控制及消防系统的关键设备,掌握基本的应急处置方法(如火灾报警、通风模式切换等)。

(4)能够按照巡检规范对车站主要设备进行日常检查,记录设备运行状态,发现并上报设备故障。

(5)具备初步的设备系统协同思维,能够理解不同设备系统在车站运营中的联动关系。

3.素养目标

(1)培养严谨细致的工作态度和安全第一的职业意识,严格遵守设备操作规范和安全管理规定。

(2)提升沟通协作能力,能够在设备操作、故障处理等工作中与团队成员、相关部门有效配合。

(3)增强责任担当意识,理解设备正常运行对车站运营安全和客运服务质量的重要性。

(4)培养自主学习能力和创新思维,能够主动关注城市轨道交通车站设备的技术发展趋势。

二、课程内容与学时分配

本课程采用“模块式”教学,共分为6个核心模块,各模块内容及学时分配如下(可根据实际教学需求调整):

模块序号

模块名称

核心教学内容

理论学时

实践学时

总学时

1

城市轨道交通车站设备概述

1.城市轨道交通车站的分类、功能及布局;2.车站设备系统的组成与核心作用;3.车站设备管理的基本要求与安全规范。

2

0

2

2

车站票务系统设备

1.票务系统的组成与功能;2.自动售票机(TVM)的结构、工作原理及操作流程;3.自动检票机(AGM)的结构、工作原理及操作规范;4.半自动售票机(BOM)的功能、操作流程及常见故障处理;5.票务清分系统的基本原理。

4

4

8

3

车站客运服务设备

1.自动扶梯的结构组成、运行原理及安全操作规范;2.垂直电梯的分类、结构及应急处置方法;3.屏蔽门/安全门系统的组成、工作原理、控制模式及故障处理;4.乘客信息系统(PIS)的功能、组成及操作。

6

6

12

4

车站环境控制系统设备

1.通风空调系统的组成、工作原理及运行模式;2.给排水系统的组成、主要设备及维护要点;3.照明系统的分类、控制方式及节能要求;4.车站消防系统的组成、核心设备(火灾报警器、消火栓、自动喷水灭火系统等)及应急操作。

6

4

10

5

车站通信与信号及供电设备

1.车站通信系统的组成(广播、电话、无线通信等)及功能;2.车站信号系统的基本组成、作用及关键设备;3.车站供电系统的组成(高压、低压、应急电源)及供电逻辑;4.接地与防雷系统的作用及基本要求。

4

2

6

6

车站设备综合实训与应急处置

1.车站主要设备的协同运行逻辑;2.设备日常巡检流程与记录规范;3.典型设备故障(如屏蔽门故障、电梯困人、票务设备故障)的应急处置;4.车站突发事件(如火灾、停电)下的设备联动处置。

2

6

8

合计

-

-

24

22

46

三、教学方法与手段

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