新鄂教版科学一年级下册《第二单元校园里的植物》大单元整体教学设计.docx

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2026-01-08 发布于广东
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新鄂教版科学一年级下册《第二单元校园里的植物》大单元整体教学设计

需求分析

校园植物教学作为小学科学启蒙教育的关键环节，其重要性在新课程改革背景下日益凸显。新鄂教版科学教材立足于《义务教育科学课程标准（2022年版）》的核心要求，强调以学生生活经验为起点，引导儿童在真实情境中发展科学素养。一年级学生年龄普遍在六至七周岁，正处于具体形象思维主导阶段，他们对自然世界充满原始好奇与探索欲望，但注意力集中时间较短，通常仅能维持十五至二十分钟。传统教学中，植物知识常局限于课本插图与教师讲解，导致学生缺乏直接感知机会，难以建立深刻认知。例如，部分学校在实施类似单元时，仅安