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高效课堂建设心得体会

高效课堂的前提是看学生是否情愿学、会不会学，乐不乐学。下

面是我为大家收整理的高效课堂建立心得体会，坚信这些文字对

你会有所协助的。

高效课堂建立心得体会一（）

・、细心备好课，是打造高效课堂的前提。

细心备课，分四步。第一步是在备课前泛读，老师必须要经过大

量的阅读和打算，不单是写写教案那么简洁，自己必需广泛深化地阅

读，随时充电充溢自己，打下深厚的学问杈底，作好足够的教学打算。

其次步是备课时自读，不参照任何名家教案或参考书，完全是自读自

思自解。第三步是针对自读时的难点疑点,参照别人的备课，看看哪

些是别人想到而自己没有思索到的，想想别人为什么要这样设计,吸

纳别人的才智补充自己的教学设计。第四步是在上课后，依据课堂的

实际状况写出课后反思，调整自己的教学策略。这样的备课能促进我

们老师独立思索，使实力不断提高。

第四步绝不能忽视，因为对同一教材的内容，师生的年龄、认知

水平和生活经历都有巨大的差异，势必对教材内容的实际解读相差

巨大。因此，老师不但要站在老师的角度去备课，同时还要设身处地

站在学生的角度去读教材，并提出疑问。首先站在学生认知的角度,

站在文本整体的高度，体察学生阅读中可能遇到的问题和须要具备

的方法，分析应当落实的学问、训练重点，找到三维目标的交汇点,

在心里和学生先期对话，彻底吃透教材，能够对教材内容举一反三,

变式练习层层递进。然后再统筹支配在教学中应教什么、怎么教?学

生学什么、怎样学?但无论事先如何备，都不会与事实上的发生的一

模一样，势必有许多出入。这就须要课后进展反思，进展整理，小结

得失，刚好进展调理，扬长避短，以求下节课上得更好。不仅是学问

方面的小结，还是思维方法等方面的小结。教材的编排一般有两贯

穿始终的主线：一是明线，即学问的联系;另一是暗线，即掩藏在

学问背后的思想方法。这暗线一般不被重视。但经验上课实践后,

老师一般都有感觉，只要勤于总结，刚好运用到课堂中去，必将大大

提高课堂的效率。

例如，老师探究学生对所教内容的驾驭状况，探究学生的个体差

异，了解学生的实际状况，依据学生的认知规律选择课堂教学的切入

点，合理设计教学活动。细致考虑课堂教学中的细微环节问题，对于

课堂上学生可能出现的认知偏差有充分的考虑，针对可能发生的状

况设计应急方案，确保课堂教学的顺当进展。此外，通过设计高质量

的有针对性的课堂练习，拿它和本节学问做比拟，找出一样点和不同

点，这样支配学生能对本节课的学问坚固驾驭、敏捷驾驭，也就是能

够举一反三，从而提高课堂效率。

二、运用新观念，是打造高效课堂的关键。

新课程背景下，教帅的角色变了，教与学的方式变了，我们对高

效课堂关注的重点也要变更。新课程要求学生全员、全程和全身心地

参加教与学活动，学生的心情状态要关注，教师要激发学生的学习动

机和爱好，学生要以饱满的精神状态投入学习之中，并能自我调整和

限制学习心情，对学习能保持较长的留意，要具有新奇心和剧烈的求

知欲。老师要激发学生的深层思索和情感投入，鼓舞学生大胆质疑、

独立思索，引导学生用自己的语言说明自己的表达自己的观点，遇到

困难能与其他同学合作、沟通，共同解决问题。另外，课堂上要擅长

换位思、转变教师与学