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精锐教育学科教师辅导讲义
讲义编号
学员编号:年级:课时数:3
学员姓名:辅导科目:学科教师:
课题
空间直角坐标系以及空间两点的距离公式
授课日期及时段
教学目的
深刻感受空间直角坐标系的建立的背景;
理解空间中点的坐标表示;
通过数轴与数,平面直角坐标系与一对有序实数,引申出建立空间直角坐标系的必要性
教学内容
一.【问题引入】
1、直角坐标平面上的点M,怎样表示呢?
xO
x
O
y
x
y
(x,y)
直角坐标平面上的点M,可用一对有序实数(x,y)表示.
2、怎样确切的表示室内灯泡的位置?
Oyxz
O
y
x
z
M
当建立空间直角坐标系后,
空间中的点M,
可以用有序实数(x,y,z)表示.
二.【知识梳理】
1.空间直角坐标系x
x
y
z
A
B
C
O
如图,OABC—D’A’B’C’是单位正方体.以O为原点,分别以射线OA,OC,OD’的方向为正方向,以线段OA,OC,OD’的长为单位长,建立三条数轴:x轴、y轴、z轴.这时我们说建立了一个空间直角坐标系,O—xyz,其中点O叫做坐标原点,x轴、y轴、z轴叫做坐标轴.通过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面,分别称为xOy平面、yOz平面、zOx平面
右手直角坐标系:
在空间直角坐标系中,让右手拇指指向x轴的正方向,食指指向y轴的正方向,如果中指指向z轴的正方向,则称这个坐标系为右手直角坐标系.
3.空间直角坐标系的表示:
设点M是空间的一个定点,过点M分别作垂直于x轴、y轴和z轴的平面,依次交x轴、y轴和z轴于点P、Q和R.
设点P、Q和R在x轴、y轴和z轴上的坐标分别是x,y和z,那么点M就对应唯一确定的有序实数组(x,y,z).
y
y
x
M’
O
M
R
Q
P
O
y
O
z
y
O
反过来,给定有序实数组(x,y,z),我们可以在x轴、y轴和z轴上依次取坐标为x,y和z的点P、Q和R,分别过P、Q和R各作一个平面,分别垂直于x轴、y轴和z轴,这三个平面的唯一交点就是有序实数组(x,y,z)确定的点M.
z
z
y
x
M’
O
M
R
Q
P
O
y
O
y
O
这样空间一点M的坐标可以用有序实数组(x,y,z)来表示,有序实数组(x,y,z)叫做点M在此空间直角坐标系中的坐标,记作M(x,y,z).其中x叫做点M的横坐标,y叫做点M的纵坐标,z叫做点M的竖坐标.
三.【重难点突破】
例1:如下图,在长方体OABC—D’A’B’C’中|OA|=3,|OC|=4,|OD’|=2,写出D’,C,A’,B’四点的坐标。
Oy
O
y
x
z
A
C
B
解:D’在z轴上,且|OD’|=2,它的竖坐标是2;它的横坐标x与纵坐标y都是零,
所以点D’的坐标是(0,0,2).
点C在y轴上,且|OC|=4,它的纵坐标是4;它的横坐标x与竖坐标z都是零,
所以点C的坐标是(0,4,0).
同理,点A’的坐标是(3,0,2).
点B’在平面上的射影是B,因此它的横坐标x与纵坐标y同点B的横坐标x与纵坐标y相同.
在xOy平面上,点B横坐标x=3,纵坐标y=4;
点B’在z轴上的射影是D’,它的竖坐标与点D’的竖坐标相同,点D’的竖坐标z=2.
所以点B’的坐标是(3,4,2).
四.【课堂小练】
1、已知点,则点关于原点的对称点的坐标为()
A. B.
C. D.
2、在空间直角坐标系中,点,过点作平面的垂线,则的坐标为()
A. B. C. D.
答案:C,D
五.【课堂小结】
1.掌握根据空间直角坐标系中点的坐标来找出其在坐标系中的位置。
2.能写出空间坐标系中特定点的坐标。
六.【课后作业】
1.如图,正方体ABCD–A1B1C1D1,E、F分别是BB1,D1B1的中点,棱长为1,求点E、F的坐标和B1关于原点
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