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中国科技经济新闻数据库教育
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培养技能型人才视域下的高职体育教学模式改革研究
王福建
黑龙江农业工程职业学院，黑龙江哈尔滨150088
摘要：目前，在提升技能型人才的教育背景中，对高职院校体育教育的创新已经成为了其重要变革的关键议题。
本文探索如何通过提高高职院校体育教育质量来促进技能型人才的培养。结果显示，为了使高职院校体育教育能
够更好地融入到技能型人才的培养过程之中，我们需要重点关注实操训练部分，并强调学生的动手能力。此外，
多样化的教学策略、企业间的合作关系以及与相关产业的接轨等方面的改进也是必要的。根据这些结论，本文提
出了一系列关于在提升技能型人才视角下高职院校体育教育教学模式创新发展的建议。
关键词：技能型人才；高职体育；教育革新；工学结合；培养路径
中图分类号：G711
0引言1.2体育教学的教学目标不够明确
美国著名的演讲者、商业领袖及教育专家博
作为推动中国的制造业与创新的关键因素，技能
恩·崔西曾经强调过：“实现伟大成果的关键步骤就
型员工的重要性正在逐步提升。伴随着国内经济持续
是设定目标并付诸实践，持续向目标迈进。”这进一
进步，对于高级技工的人才需求也在逐渐扩大。因此，
步证明了确立清晰的教育目标对于塑造技能型人才的
在新时期的教育中，需要紧密跟随时代的脚步来强化
重要性。与大学本科阶段主要致力于培养研究型的知
我们的专业技术人员团队构建工作。为了实现这一目
识分子不同的是，职业院校的目标是以培训具备实际
的，中央委员会办公室和国务院联合发布了《关于加
操作能力、服务意识和服务领导力的人才为主导。所
强新时代高技能人才队伍建设的意见》,并对其进行了
以，职业院校体育课程需要紧密配合其教育目标。然
详细的规定及设定了具体的目标要求。
而，当前的情况却是许多高等职业院校体育课仍然沿
1针对技能型人才培养目标视域下的高职体
用传统的教法，缺乏明确的教学目标，这对以技能型
育教学改革现状
人才发展方向的高等职业院校体育教育的改进产生了
1.1大部分院校的体育教学观念淡薄[1]
负面效果。
伴随着我国教育系统改革，各高职院校教育方式2针对技能型人才培养目标视域下的高职体
也发生了变化。然而，尽管如此，我国高职院校体育
育教学改革的策略
课程依然深受传统的教学理念束缚，这种以测试为导
2.1实践教学环节的加强
向的教育思维仍在制约着其发展。鉴于我们国家长时
（1）实践教学环节的意义
间实行的应试教育制度，目前一些高职院校已意识到
在高等职业技术教育课程中，实践训练部分是鼓
体育课对于培养技能型人才的
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