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小学语文高学年段民俗文化教学现状及对策研究—以常州市Y小学为例
TOC\o1-3\h\u24530一、绪论 1
1598(一)研究缘起 1
8598(二)研究意义 2
29801二、核心概念 3
23374(一)民俗文化 3
24242(二)小学语文高学年段民俗文化分类 4
27076三、Y小学高学年段民俗文化教学现状 11
4227(一)了解民俗,积累文化知识 11
27989(二)强化实践,提高文化修养 13
10463(三)参与传播,增强民族自信 14
28845四、民俗文化
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