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幼儿园传染病防控应急预案及消毒隔离制度

一、应急组织架构与职责

成立幼儿园传染病防控应急领导小组（以下简称“领导小组”），由园长任组长，副园长任副组长，保健医生、各班班主任、后勤主任为成员。领导小组全面统筹疫情防控工作，下设监测预警组、应急处置组、后勤保障组、家长沟通组，明确分工如下：

1.监测预警组（由保健医生牵头，各班保育老师配合）：负责落实每日晨午检、全日健康观察及缺勤幼儿追踪，建立健康监测台账；收集、分析全园健康数据，发现异常及时上报领导小组。

2.应急处置组（由副园长牵头，保健医生、后勤主任参与）：负责疑似/确诊病例的临时隔离、环境应急消毒、密切接触者判定及管理；对接属地疾控中心、社区卫生服务中心，配合开展流行病学调查。

3.后勤保障组（由后勤主任牵头，采购员、保洁员组成）：负责储备充足的防疫物资（含医用口罩、体温计、含氯消毒液、免洗手消毒剂、呕吐物处理包等），确保临时隔离室、消毒设备、通风系统正常运转；定期检查物资有效期，及时补充消耗品。

4.家长沟通组（由各班班主任及园办公室人员组成）：通过班级群、电话等渠道向家长普及传染病防控知识，及时、准确通报疫情信息（避免引发恐慌），指导家长配合做好患儿居家隔离及健康监测。

二、监测预警机制

1.日常健康监测

-晨午检：每日入园时（晨检）及午间起床后（午检）由保健医生或保育老师对幼儿进行体温测量（使用非接触式体温计或电子体温计）、口腔检查（观察有无疱疹、溃疡）、皮肤检查（观察有无皮疹、红肿）、精神状态评估（是否萎靡、烦躁）；询问家长幼儿在家有无发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状。

-全日观察：教师在教学、活动、用餐等环节持续观察幼儿状态，重点关注食欲减退、异常哭闹、频繁揉眼/抓挠皮肤等情况；发现异常立即通知保健医生复核。

-缺勤追踪：对当日未入园幼儿，班主任需在30分钟内联系家长，了解缺勤原因；若为发热、呕吐、腹泻等症状，需登记具体症状、就医情况（是否核酸/抗原检测），并上报监测预警组。

2.异常情况报告

-单日同一班级出现2例及以上同类症状（如发热伴皮疹、呕吐伴腹泻）幼儿，或全园单日累计5例及以上同类症状幼儿，监测预警组需在30分钟内上报领导小组。

-发现疑似传染病病例（如手足口病、疱疹性咽峡炎、流感、诺如病毒感染等），保健医生应立即核实症状（参考《国家传染病诊断标准》），并在2小时内向属地疾控中心、教育主管部门报告，同时通知家长带患儿就医确诊。

三、应急响应与处置流程

根据疫情严重程度，分为三级响应（一般、较重、严重），具体处置措施如下：

1.一般响应（单个班级出现1例疑似传染病病例）

-隔离患儿：立即将患儿转移至临时隔离室（独立房间，通风良好，配备专用桌椅、体温计、口罩、呕吐物处理包），由保健医生全程陪护，避免与其他幼儿接触；指导患儿佩戴口罩（≥3岁配合者），安抚情绪。

-环境消毒：后勤保障组对患儿所在班级教室、寝室、卫生间及活动区域进行终末消毒，重点擦拭门把手、桌椅、玩具柜、水龙头等高频接触物表面（使用500mg/L含氯消毒液，作用30分钟后清水擦拭）；患儿使用过的餐具、水杯单独收集，采用高温蒸汽消毒（100℃，15分钟）或250mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后清洗；玩具（布类除外）用500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟，布类玩具用紫外线灯照射30分钟（距离1米内）。

-密切接触者管理：由应急处置组判定密切接触者（与患儿同班级、同活动区域，或有直接接触的幼儿及教职工），登记姓名、联系方式，要求其佩戴口罩，加强健康监测（每日早、晚各测1次体温，观察有无症状），持续7天（根据传染病潜伏期调整）。

-家长告知：家长沟通组向患儿所在班级家长发送温馨提示，说明病例情况（不泄露个人信息）、防控要求（如勤洗手、观察幼儿健康状况）及园所已采取的消毒措施。

2.较重响应（单个班级出现2-4例同类传染病病例，或全园出现2个及以上班级散发病例）

-暂停班级活动：患儿所在班级暂停集体教学、户外活动，幼儿在教室内分散就座（间隔≥1米），减少交叉接触；保育老师分时段组织如厕、饮水，避免集中使用公共区域。

-强化消毒频次：增加教室、卫生间通风次数（每日≥3次，每次≥30分钟），地面、物体表面消毒由每日1次增至每日2次；公共区域（如走廊、楼梯扶手、滑滑梯）每日消毒2次，使用1000mg/L含氯消毒液；幼儿餐具、水杯每餐消毒，玩具每日活动后消毒。

-健康监测升级：密切接触者由家长带回家居家观察，每日向班主任报告体温及症状（早8点、晚6点）；园所对其他班级幼儿增加1次午检后监测（下午3点），由保健医