新时代背景下的计算教学定位——与深度求索（Deepseek）的对话.docVIP

新时代背景下的计算教学定位

——与深度求索（Deepseek）的对话

计算教学一直以来是教学的主要内容，尤其是小学，过去数学课甚至称之为算术课，足见计算在数学课中的重要地位。随着时代、科技的发展，计算器和电脑的普及使得手动计算的需求逐渐减少。加上繁杂的计算给学生的学习带来压力，影响了他们对数学学习的兴趣。因此，几次课改都在计算教学的要求上做出了调整，旨在减轻学生的负担，鼓励他们更多地关注数学思维和解决问题的方法。

但是由于传统观念的影响，部分教师和家长仍过分强调计算能力，忽视了数学思维和逻辑推理的培养。当然，在人工智能时代，尤其是类似于AI的运行基础是数学算法和逻辑推理这样的事实又让我们困惑于计算教学的定位。

为了给计算教学找一个合理定位，我问了当下最热的国产人工智能大模型Deepseek，她的回答给予我颇多启示。以下是我们之间的对话（蓝色部分为Deepseek原话）：

我：

有专家认为，不要让小学生在计算学习上花费太多时间，只要简单的计算就行了，因为再厉害的计算能力也不如一个小计算机。你怎么看待这个观点？或者分析一下小学生培养计算能力的重要性。

Deepseek已深度思考(用时18秒)：

对于“小学生无需在计算学习上投入过多时间，因为计算机可替代”的观点，需辩证看待。计算能力不仅是数学基础，更是认知发展的重要环节，但其培养方式需科学合理。以下从多个维度分析其重要性及平衡策略：

一、计算能力不可替代的价值

1.数学思维的基石?

数感培养：计算练习帮助孩子理解数的组成、位值概念（如“35”是3个十和5个一），这是后续学习分数、小数的基础。?

逻辑推理：掌握运算规则（如先乘除后加减）训练逻辑顺序思维，为解方程、函数等抽象数学铺路。??

错误检验：若缺乏计算能力，学生无法判断计算器结果的合理性（如“123×45=5535”是否可信）。

2.认知能力的提升?

工作记忆强化：多步骤计算（如三位数加减）需暂存中间结果，锻炼大脑信息处理能力。??

注意力与耐心：持续计算训练提升专注力，研究表明，每天15分钟口算可改善儿童注意力持续时间。

3.现实生活的实用价值?

快速决策：购物比价、时间规划等需心算辅助即时决策。??

估算能力：如判断“98×102≈10000”而非精确计算，这种数感对科学、工程等领域至关重要。

二、对“计算能力无用论”的反驳

1.计算机无法替代的过程性价值?

理解算理：计算器直接给出答案，但学生需通过竖式理解进位、借位的本质（如“十进制”体系）。?

算法优化意识：计算练习中比较不同方法（如“25×24=25×4×6=600”vs直接竖式），培养策略思维。

2.过度依赖技术的潜在风险?

思维惰性：哈佛大学研究发现，长期使用计算器的学生更易跳过分析步骤，直接寻求工具答案，导致解题能力下降。??

技术失灵应对：若考试禁用计算器或设备故障，计算能力缺失将直接影响成绩。

三、科学培养计算能力的策略

1.目标分层：按学段差异化要求?

低年级（1-2年级）：夯实20以内加减法、表内乘除，强调速度与准确率（如5分钟50题）。?

中高年级（3-6年级）：转向灵活计算（如简算“347+598=347+600-2=945”），减少机械重复。

2.方法创新：告别“题海战术”?

游戏化练习：利用“24点”扑克牌练混合运算，或“商店角色扮演”进行货币计算。?

技术辅助：借助APP动态出题（如QuickMath根据表现调整难度），避免无效刷题。

3.与其他能力融合?

应用题结合：在解决问题中自然运用计算（如“春游预算人均50元，38人需多少？”）。?

跨学科实践：科学实验记录数据并计算平均值，美术课用对称图形理解乘法的面积模型。

四、国际经验与数据支撑

1.PISA测试启示?

计算能力强的国家（如新加坡、日本）数学综合得分显著领先，其课程重视早期计算训练，但强调理解而非死记硬背。

2.脑科学证据?

fMRI研究表明，频繁计算激活儿童顶叶皮层（负责空间与数量处理），促进数学相关神经网络发育。

五、平衡建议：计算能力与高阶思维的共生

时间分配：每日10-15分钟针对性练习足矣，避免挤占探究性学习时间。?

评价改革：减少纯计算题占比，增加“解释计算策略”“纠正常见错误”等开放性题型。?

教师培训：引导教师设计“理解优先”的计算课，如用计数器演示进位，而非单纯强调速度。

结语

计算能力如同运动中的“肌肉记忆”，是数学思维的底层支撑。尽管计算机能替代部分计算，但人脑对数的理解、运算策略的选择仍需通过练习内化。关键在于摒弃“为练而练”，转而通过科学方法培养既快又懂的计算能力，使其成为学生探索数学世界的助力，而非负担。

Deepseek的回答对小学生计算能力培养进行了全面且深入的探讨。维度多元，逻辑清晰，