对初中道德与法治课信息化技术教学的分析.pdfVIP

创新实践

对初中道德与法治课信息化技术教学的分析

马应成

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甘肃省东乡族自治县第五中学甘肃临夏回族自治州731405

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摘要随着时代的不断发展和进步信息技术在教育方面和课堂教学中起到了辅助教学的作用在

。,

提升课堂教学有效性方面发挥了积极的作用道德与法治课程是初中教学中的重要教学内容庞杂枯燥

,。

的知识很难有效吸引学生的学习兴趣和注意力不利于提升学生的课堂学习效果以在初中道德与法治

,,

课堂中运用信息化技术教学的积极作用为切入点分析其存在的问题并对在初中道德与法治课堂中运用

,

信息化技术教学的策略进行分析探讨让教师可以根据学生的实际学习认知能力和学习情况对教学方法

,。

进行优化创新并在课堂中有效运行信息化教学手段

:;;

关键词初中课堂道德与法治信息化教学

中图分类号:文献标识码:文章编号:()

G434A1671-3052202314-0067-03

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一研究背景二教学优势

,()

信息化教学作为新型的教育教学手段在课堂教育教一有利于营造积极的课堂学习氛围

,良好的学习兴趣是保证学生积极参与课堂教学必不

学中得到了广泛的应用教学中也越发地强调与信息技术

。

可少的因素教师可以利用信息化教学进行课堂内容的

。

更深层次的融合传统的初中道德与法治教学方法已经

、,

导入知识点的解析以及问题的解答通过精彩多样的图

,

难以有效满足当前的教学需求这就需要教师对课堂教学

,

片和视频等的展示为学生营造出积极愉快的道德与法治

,

方法和理念进行创新和改革发挥出信息技术在课堂教学

,