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中国传统二十四节气小暑介绍中学班会教案

《小暑时节话传统》主题班会教案

一、班会主题

小暑时节话传统——中国传统二十四节气之小暑文化探究

二、班会目标

1.知识目标：了解小暑节气的基本知识、气候特点、民俗文化及其在中国传统文化中的地位。

2.能力目标：培养学生搜集、整理、分析传统文化信息的能力，提升学生的文化素养。

3.情感目标：增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，培养学生热爱自然、尊重传统的情感。

三、班会准备

1.教师准备：

-制作PPT课件，包含小暑节气的相关知识、图片、视频等资料

-准备与小暑相关的诗词歌赋、民俗活动资料

-收集小暑时节的农作物生长情况资料

-准备小暑养生保健知识资料

-设计互动环节的问题和活动方案

2.学生准备：

-分组搜集与小暑节气相关的资料

-准备与小暑相关的诗词朗诵

-制作与小暑节气相关的手抄报或PPT

-准备小暑时节的传统食品或制作方法介绍

四、班会过程

（一）导入环节：感知小暑（10分钟）

1.情景导入：

-播放一段关于夏季的短视频，展示夏季的自然景象和人们的生活场景

-提问：同学们，你们知道现在是什么季节吗？夏季有什么特点？夏季中有一个重要的节气，你们知道是什么吗？

2.揭示主题：

-教师引导：夏季有六个节气，分别是立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。今天我们要了解的是小暑节气。

-展示班会主题：《小暑时节话传统》

（二）小暑基础知识探究（15分钟）

1.小暑的时间与含义：

-小暑是二十四节气中的第十一个节气，夏季的第五个节气

-时间：每年公历7月6日-8日交节

-含义：暑表示炎热的意思，小暑就是小热，天气开始炎热，但还未到最热的时候

2.小暑的气候特点：

-气温升高：小暑时节，气温明显上升，但还不是一年中最热的时候

-雨水增多：此时雨水较多，空气湿度大，形成湿热的气候特点

-雷雨频繁：小暑时节雷雨天气增多，是雷暴的高发期

3.小暑的物候特征：

-一候温风至：小暑时节，吹来的风都是温热的

-二候蟋蟀居宇：蟋蟀离开田野，到人的庭院墙角下避暑

-三候鹰始鸷：鹰开始远离地面，翱翔于高空避暑

（三）小暑民俗文化探究（20分钟）

1.小暑饮食习俗：

-吃饺子：北方地区有头伏饺子二伏面的习俗，小暑时节正是吃饺子的时候

-吃新米：南方一些地区有吃新米的习俗，庆祝早稻成熟

-喝绿豆汤：小暑时节天气炎热，人们喜欢喝绿豆汤清热解暑

-吃藕：民间有小暑大暑，上蒸下煮的说法，吃藕可以清热安神

-吃黄鳝：小暑时节黄鳝最为肥美，有小暑黄鳝赛人参的说法

2.小暑传统活动：

-晒书画：小暑时节阳光充足，人们喜欢晒书画、衣物等，防止霉变

-赏荷：小暑时节正是荷花盛开的季节，人们喜欢赏荷、画荷

-乘凉：小暑时节人们喜欢到树荫下、水边乘凉，享受夏日清凉

-民间艺术表演：一些地区在小暑时节有舞龙舞狮、唱戏等民间艺术表演活动

3.小暑诗词欣赏：

-教师介绍与小暑相关的经典诗词

-学生朗诵小暑诗词

-分析诗词中反映的小暑气候特点和人们的生活状态

示例诗词：

《小暑》

【宋】陆游

夜热依然午热同，开门小立月明中。

竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。

《小暑六月节》

【唐】元稹

修蓐收田草，蟋蟀居壁衣。

瞿塘已溢浪，不可触危机。

（四）小暑与农业（15分钟）

1.小暑时节的农作物生长：

-水稻：小暑时节是水稻生长的关键时期，需要充足的水分和养分

-玉米：小暑时节玉米进入抽雄吐丝期，是产量形成的关键时期

-蔬菜：小暑时节是多种蔬菜生长的旺盛期，如黄瓜、番茄、茄子等

-水果：小暑时节是多种水果成熟的季节，如西瓜、甜瓜、葡萄等

2.小暑时节的农事活动：

-防旱排涝：小暑时节雨水较多，需要注意田间排水，防止涝灾

-追肥管理：对农作物进行适时追肥，保证作物生长所需养分

-病虫害防治：小暑时节是病虫害高发期，需要及时防治

-收获早熟作物：小暑时节可以开始收获一些早熟作物，如早稻、早熟蔬菜等

3.农谚中的小暑：

-小