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九年级上册语文第六单元知识总结

单元课文核心梳理

古代诗文精读

课文标题

作者及背景

核心内容与主旨

艺术特色与写作技巧

重点字词与经典语句积累

《沁园春·雪》

作者：毛泽东（1893-1976），字润之，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中华人民共和国的主要缔造者和领导人。背景：1936年2月，毛泽东率领红军长征部队到达陕北清涧县袁家沟，正值大雪纷飞，他登高远望，触景生情，写下这首词，抒发对祖国大好河山的热爱与赞美，以及无产阶级革命家的博大胸襟与远大抱负。

上阕描绘北国壮丽雪景，“千里冰封，万里雪飘”勾勒苍茫冰雪世界，继而刻画长城、黄河、群山、高原等景物，展现山河雄伟气势；下阕评论历史英雄人物，指出其历史局限，以“数风流人物，还看今朝”点明主旨，赞美当代英雄儿女，表达对未来的坚定信念。

1.写景壮阔，气势磅礴：运用夸张、对偶，如“千里冰封，万里雪飘”“山舞银蛇，原驰蜡象”，画面感极强；2.动静结合，虚实相生：静态冰雪与动态景物交织，实景与“须晴日，看红装素裹”的虚景交融；3.情景交融，议景抒情：上阕写景抒情，下阕议史抒怀，景、情、议完美融合；4.语言凝练，气势恢宏：句式长短错落，兼具豪放与典雅，彰显豪迈气概。

重点字词：沁（qìn）、莽莽（mǎngmǎng，原野辽阔）、顿失（dùnshī，立刻失去）、滔滔（tāotāo，水流汹涌）、妖娆（yāoráo，娇艳美好）、风骚（fēngsāo，泛指文学才华）、天骄（tiānjiāo，天之骄子）、俱往矣（jùwǎngyǐ，都过去了）。经典语句：①北国风光，千里冰封，万里雪飘。②山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。③须晴日，看红装素裹，分外妖娆。④数风流人物，还看今朝。

《我爱这土地》

作者：艾青（1910-1996），原名蒋正涵，字养源，号海澄，现代著名诗人，被誉为“土地的歌者”。背景：1938年11月，抗日战争相持阶段，日本侵略者践踏中国大片土地，艾青满怀对祖国的挚爱与对侵略者的愤恨，写下这首诗，抒发对祖国的眷恋与献身决心。

以“假如我是一只鸟”开篇，借鸟的视角歌唱土地、河流、风、黎明等意象（象征苦难祖国与不屈人民），最后以“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”直抒胸臆，表达对祖国炽热而深沉的爱，以及为祖国牺牲一切的坚定信念。

1.象征手法，意蕴深厚：“鸟”象征诗人，“土地”等意象象征祖国与人民，情感表达含蓄深刻；2.直抒胸臆与间接抒情结合：前半部分间接抒情，后半部分直抒胸臆，情感层层递进；3.语言质朴，情感真挚：无华丽辞藻，却饱含深情，“爱得深沉”极具感染力；4.意象鲜明，情感浓烈：意象承载家国情怀，情感厚重。

重点字词：嘶哑（sīyǎ，声音沙哑）、喉咙（hóulóng）、汹涌（xiōngyǒng，水势翻腾）、悲愤（bēifèn，悲痛愤怒）、黎明（límíng）、腐烂（fǔlàn）、深沉（shēnchén，程度深）。经典语句：①假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。②这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流。③为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

《乡愁》

作者：余光中（1928-2017），当代著名诗人、散文家，祖籍福建永春，生于江苏南京。背景：1972年，余光中定居台湾，与大陆亲人隔海相望，饱受思乡之苦，以“乡愁”为主题，将思乡之情与祖国统一期盼融入诗中，抒发深沉家国情怀。

以时间为线索，描写童年（邮票，连接自己与母亲）、青年（船票，连接自己与新娘）、中年（坟墓，隔开自己与母亲）、老年（海峡，隔开自己与祖国）四个阶段的乡愁，层层递进，将个人思乡之情升华为对祖国统一的深切期盼。

1.意象精巧，以小见大：“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个微小意象，承载不同阶段乡愁，升华为家国情怀；2.结构整齐，节奏明快：四节句式相似，运用反复、排比，朗朗上口；3.语言凝练，情感真挚：简洁质朴，将乡愁的深沉绵长表达得淋漓尽致；4.线索清晰，层层递进：以时间为线，乡愁内涵不断丰富，情感逐步升华。

重点字词：乡愁（xiāngchóu，对家乡的思念）、邮票（yóupiào）、船票（chuánpiào）、坟墓（fénmù）、海峡（hǎixiá，连接两海的狭窄水道）、浅浅（qiǎnqiǎn，水不深）。经典语句：①小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。②长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。③而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

《岳阳楼记》（复习拓展，本单元重点研读）

作者：范仲淹（989-1052），字希文，北宋政治家、文学家，谥号“文正”，世称“范文正公”。背景：庆历六年（1046年），范仲淹因政治改革失败被贬邓州，好友滕