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小学六年级下册英语第二单元知识总结

核心词汇：必会+拓展（含场景分类）

必会词汇（20个，按场景分类，附音标+中文+记忆技巧）

假期活动类（8个，重点掌握）：

go/ɡ??/（去，过去式went）——记忆：发音像“勾”，单音节词，联想“去某地”，搭配“gotoBeijing”（去北京）；

visit/?v?z?t/（参观；拜访，过去式visited）——记忆：发音像“维兹特”，双音节词，联想“参观景点、拜访亲友”，搭配“visitthemuseum”（参观博物馆）；

take/te?k/（拿；拍照，过去式took）——记忆：发音像“忒克”，单音节词，联想“拍照、拿东西”，搭配“takephotos”（拍照）；

eat/i?t/（吃，过去式ate）——记忆：发音像“伊特”，单音节词，联想“吃美食”，搭配“eatgoodfood”（吃美食）；

play/ple?/（玩；踢，过去式played）——记忆：发音像“普雷”，单音节词，联想“玩游戏、踢球类”，搭配“playgames”（玩游戏）；

see/si?/（看见，过去式saw）——记忆：发音像“西”，单音节词，联想“看见动物、风景”，搭配“seeanimals”（看见动物）；

swim/sw?m/（游泳，过去式swam）——记忆：发音像“斯维姆”，单音节词，联想“在海里、泳池游泳”，搭配“swiminthesea”（在海里游泳）；

buy/ba?/（买，过去式bought）——记忆：发音像“拜”，单音节词，联想“买礼物、纪念品”，搭配“buygifts”（买礼物）；

交通方式类（6个，巩固提升）：

by/ba?/（乘；通过）——记忆：发音像“拜”，单音节词，用于交通方式前，搭配“bytrain”（乘火车）；

train/tre?n/（火车）——记忆：发音像“垂恩”，单音节词，联想“坐火车旅行”，搭配“takeatrain”（乘火车）；

plane/ple?n/（飞机）——记忆：发音像“普莱恩”，单音节词，联想“坐飞机去远方”，搭配“byplane”（乘飞机）；

ship/??p/（轮船）——记忆：发音像“希普”，单音节词，联想“坐轮船出海”，搭配“byship”（乘轮船）；

bus/b?s/（公共汽车）——记忆：发音像“巴斯”，单音节词，联想“坐公交出行”，搭配“bybus”（乘公共汽车）；

bike/ba?k/（自行车）——记忆：发音像“拜克”，单音节词，联想“骑自行车游玩”，搭配“bybike”（骑自行车）；

其他核心类（6个，场景运用）：

holiday/?h?l?de?/（假期）——记忆：发音像“霍拉迪”，双音节词，联想“假期旅行”，搭配“summerholiday”（暑假）；

last/lɑ?st/（上一个；最后的）——记忆：发音像“拉斯特”，单音节词，用于过去时间，搭配“lastweek”（上周）；

gift/ɡ?ft/（礼物）——记忆：发音像“吉夫特”，单音节词，联想“买礼物、收礼物”，搭配“buygiftsforfriends”（给朋友买礼物）；

food/fu?d/（食物；美食）——记忆：发音像“福德”，单音节词，联想“吃当地美食”，搭配“deliciousfood”（美味的食物）；

photo/?f??t??/（照片，复数photos）——记忆：发音像“福托”，双音节词，联想“拍照片留念”，搭配“takesomephotos”（拍一些照片）；

friend/frend/（朋友）——记忆：发音像“弗伦德”，单音节词，联想“和朋友一起旅行”，搭配“playwithfriends”（和朋友玩）；

拓展词汇（10个，提升积累）

①travel/?tr?vl/（旅行，过去式traveled/travelled）、②climb/kla?m/（爬，过去式climbed）、③read/ri?d/（读；看，过去式read）、④write/ra?t/（写，过去式wrote）、⑤draw/dr??/（画，过去式drew）、⑥sing/s??/（唱，过去式sang）、⑦dance/dɑ?ns/（跳，过去式danced）、⑧sleep/sli?p/（睡，过去式slept）、⑨drink/dr??k/（喝，过去式drank）、⑩do/du?/（做；干，过去式did）

易错词汇提醒（避免混淆）

易混淆发音：①travel/?tr?vl/（旅行）与train/tre?n/（火车）（travel尾音/l/，train尾音/n/）；②visit/?v?z?t/（参观）与gift/ɡ?ft/（礼物）（v