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精锐教育学科教师辅导讲义
讲义编号
学员编号:年级:高二课时数:3
学员姓名:辅导科目:数学学科教师:
学科组长签名及日期
教务长签名及日期
课题
充分必要条件、简单的逻辑联结词
教学目标
理解必要条件、充分条件与充要条件的意义
了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义
重点、难点
充分条件、必要条件、充要条件
用来判断复合命题的真假的真值表
考点及考试要求
理解必要条件、充分条件与充要条件的意义、了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义
教学内容
一、课前检测
1.如果命题“p且q”是假命题,“非p”是真命题,那么(D)
A.命题p一定是真命题B.命题q一定是真命题
C.命题q一定是假命题D.命题q可以是真命题也可能是假命题
2.已知命题p,q,则“pq”为假是“pq”为假的__________条件。必要不充分
3.给定命题p:x3,q:|x-1|2,则p是q的(D)
A.充分条件B.必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
4.a=1是直线y=ax+1和直线y=(a-2)x-1垂直的(C)
A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
5.已知a、b、c为非零的平面向量。甲:ab=ac,乙:b=c,则(B)
A.甲是乙的充分条件但不是必要条件B.甲是乙的必要条件但不是充分条件
C.甲是乙的充要条件D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件
6.“sinA=”是“A=30”的(B)
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
7.设集合M=,N=,那么“aM”是“aN”的(B)
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
二、知识梳理
(一)充要条件:
定义:对于“若p,则q”形式的命题,如果已知pq,那么p是q的________,q是p的___________.
如果既有pq,又有qp,则pq,就说p是q的_____________.
若____________,则p是q的充分但不必要条件;若____________________,则p是q的必要但不充分条件。
理解:pq称条件p是q的充分条件,指欲使q成立,具备条件p就足够了,“充分”即“足够”。
pq也称为条件q是条件p的必要条件,等价于非q非p,即条件q不具备,则p必不成立,所以要使p成立,必须具备q.
(二)逻辑联结词
“或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词。
“或”:两个简单命题至少有一个成立。
“且”:两个简单命题都成立。
“非”:对一个命题的否定。
(三)简单命题与复合命题
(1)不含逻辑联结词的命题叫简单命题;由简单命题和逻辑联结词构成的命题叫做复合命题。
(2)用小写的拉丁字母p、q、r、s、…来表示简单命题
(3)复合命题有三类:p或q(pq),p且q(pq),非p(p)
(4)命题pq,pq,p的真假判断
p
q
pq
pq
p
真
真
________
________
________
真
假
________
________
________
假
真
________
________
________
假
假
________
________
________
“p”形式的复合命题的真假:与p的真假相反;
“pq”形式的复合命题的真假:一假必假(p和q两个命题,只要有一个命题是假命题,那么复合命题“pq”就是假命题)
“pq”形式的复合命题的真假:一真必真(p和q两个命题,只要有一个命题是真命题,那么复合命题pq就是真命题)
(5)否命题与命题的否定是不同的,原命题为:若p则q,那么这个命题的否命题是:若非p,则非q;而这个命题的否定是:若p则非q.否命题既否定条件又否定结论,而命题的否定只否定结论。
三、典型例题
例1.已知p:,q:,若是的必要不充分条件,求实数m的取值范围。
答案:m≥9
练习:使不等式成立的一个充分而不必要条件是(C)
A.B.C.D.或
例2.有命题a、b、c、d、e,已知:
①a是b的必要条件②b是d的充要条件③由d不可以推出c,但c可推出d④ce成立,e又等价于b.
问:(1)d
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