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2025年技术研究心得：核心素养视域下高中英语教学与信息技术深度融合

背景与目标：新时代教育变革下的融合起点

随着我国基础教育改革的不断深化，普通高中英语课程标准明确提出以“语言能力、文化意识、思维品质和学习能力”为核心素养的育人导向。这一转变标志着英语教学从传统的知识传授型向能力发展型、素养培育型全面转型。在这样的背景下，如何借助现代信息技术推动课堂教学模式的重构，实现学生综合素养的全面提升，成为当前高中英语教育亟需破解的关键命题。

特别是在2025年这一关键时间节点，人工智能、大数据分析、虚拟现实、自适应学习系统等前沿技术已逐步渗透到教育教学的各个层面，为