人教版2024英语 七年级下册Unit 5 Grammar Focus 表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级

学期

秋季

课题

Unit5HereandNowGrammarFocus（3a-3d）

教科书

书名：义务教育教科书七年级上册教材

出版社：人民教育出版社.7月

教学目标

在本节课结束后，学生能够：

1.通过观察和分析示例句子，深入理解并精准辨析现在分词的构成和现在进行时态的结构、意义和标志词。

2.在不同的语境和情境中灵活运用现在进行时态。

教学内容

教学重点：

1.归纳整理现在进行时态的现在进行时态的结构、意义和标志词。

教学难点：

1.理解并运用现在进行时态来描述正在进行的活动。

教学过程

趣味导入

用一首英文歌曲导入目标语法——现在进行时态。引导学生观察歌词句子，引出现在进行时态的结构（be+V-ing）。

语法探究

（1）引导学生观察歌词中的短语，归纳现在分词的构成规则。

（2）运用示例句子和图片、语音创设情境，引导学生归纳探究现在进行时态的意义，结构和时态标志词。

（3）延续语境，用法拓展，补充现在进行时态其他两种表意功能。

分层练习

应用实践，根据现在进行时态的实际英语场景设计不同层次的练习任务，帮助学生正确运用现在进行时态。

作业布置

Must-do:DrawamindmapofPresentContinuousTense.

Choose-to-do:Writeapostcardtoyourfriendusingthepresentcontinuoustensetodescribewhat

youandyourfamilymembersaredoingthesedays.