2025-2026学年《红楼梦》整本书阅读与高考考点对接.docxVIP

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《红楼梦》整本书阅读与高考考点对接

课件目标

梳理《红楼梦》的核心情节、主要人物形象与主题思想，构建整本书知识体系。

对接高考考点（人物形象分析、情节理解、主题探究、艺术特色鉴赏），掌握针对性的解题技巧。

提升对古典小说的鉴赏能力，能结合文本细节进行深度解读与答题。

课件结构

一、考情导入

展示近3年高考中《红楼梦》相关考点（如人物形象分析、情节作用、主题探究），强调整本书阅读的重要性，明确复习核心：“抓核心、理脉络、对接题”。

二、《红楼梦》核心知识梳理

1.核心情节脉络

按“贾府兴衰”主线梳理关键情节：黛玉进府→元妃省亲→大观园宴集→家族衰败→黛玉之死→宝玉出家，明确各情节的作用与关联。

2.主要人物形象分析

人物

核心性格特点

典型情节

形象意义

贾宝玉

叛逆、多情、追求自由平等

摔玉、大观园题咏、与黛玉共读《西厢记》

封建礼教的叛逆者，追求个性解放

林黛玉

敏感、孤傲、才华横溢、多愁善感

葬花、写诗（《葬花吟》《桃花行》）、焚稿断痴情

封建礼教的牺牲品，追求纯粹的爱情

薛宝钗

温婉、世故、圆滑、符合封建礼教规范

扑蝶、帮王夫人开脱责任、劝宝玉走仕途经济

封建礼教的践行者，体现封建女性的悲剧

王熙凤

精明能干、贪婪、狠毒、八面玲珑

协理宁国府、弄权铁槛寺、抄检大观园

贾府衰败的加速器，封建统治阶级的代表

3.主题思想解读

核心主题：通过贾府的兴衰与众多人物的悲剧，批判封建礼教的腐朽与残酷，揭示封建末世的必然灭亡；赞美人性的美好与个性解放的追求。

三、高考考点对接与解题技巧

1.人物形象分析题

技巧：结合人物的语言、动作、心理、神态描写，以及与其他人物的关系，概括性格特点；联系时代背景与主题，分析形象的悲剧意义。

2.情节理解与作用题

技巧：明确情节的位置（开头、中间、结尾），分析其在推动人物发展、暗示主题、展现贾府兴衰等方面的作用。

3.艺术特色鉴赏题

重点：人物塑造的个性化（如“一千个读者有一千个哈姆雷特”，《红楼梦》人物形象鲜明）、情节的曲折性与完整性、环境描写的烘托作用、语言的典雅与生动。

四、实战演练

选取高考中《红楼梦》相关真题（如人物形象分析、情节作用题），结合梳理的知识与技巧进行解题训练，师生共同点评答案。

五、作业布置

整理《红楼梦》中自己最喜欢的3个人物形象，结合具体情节撰写人物分析笔记。

完成1道高考《红楼梦》相关真题，规范书写答题答案。