选修2-2第一章《导数的计算》.docVIP

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精锐教育学科教师辅导讲义

讲义编号

学员编号：年级：高二课时数：3

学员姓名：辅导科目：数学学科教师：

课题

导数的计算

授课日期及时段

教学目的

1.熟记基本初等函数的导数公式；

2.掌握导数的运算法则；

3.会使用导数公式求函数的导数。

教学内容

一、课前检测

1.一质点运动的方程为，则在一段时间内相应的平均速度为（D）

A. B. C. D.

2.将半径为R的球加热，若球的半径增加△R，则球的体积增加△y约等于（B）

A. B. C. D.

3.已知函数的图象上一点（1，2）及邻近一点，则等于（C ）

A.2 B.2x C.2+△x D.2+△

4.自变量变到时，函数值的增量与相应自变量的增量之比是函数（A）

A.在区间上的平均变化率

B.在处的变化率

C.在处的变化量

D.在区间上的导数

5.质点M按规律做直线运动，则质点的加速度a=____4_____。

6.下面说法正确的是（C）

A.若不存在，则曲线在点（，）处没有切线

B.若曲线在点（）处有切线，则必存在

C.若不存在，则曲线在点（）处的切线斜率不存在

D.若曲线在点（）处没有切线，则可能存在

7.设，在处可导是在（a，b）内可导的（B）

A.充分非必要条件

B.必要而非充分条件

C.充要条件

D.既非充分又非必要条件

8.若函数在处的导数为A，求。

解：∵，

∴（令替换），

∴

（当时，）

。

9.若一物体运动方程如下：

求物体在或时的速度。

解：当时，，

，

∴。

当时，，

，

∴。

∴物体在和时的瞬时速度分别是6和0

二、知识梳理

（一）常数函数的导数：(C)￠＝0(C为常数)．

证明：y＝f(x)＝C,Δy＝f(x＋Δx)－f(x)＝C－C＝0,，

所以函数（是常数）的导数，即常数函数的导数为零。

（二）几个常用函数的导数：

1.函数的导数

证明：∵

∴.表示函数图象上每一点处的切线的斜率都为1.若表示路程关于时间的函数，则可以解释为某物体做瞬时速度为1的匀速直线运动。

2.：函数的导数

证明：∵

∴.

表示函数图象上点（）处的切线的斜率，随着的变化切线的斜率也在变化.

3：函数的导数

证明：∵，

∴

几何意义是曲线在点（）处的切线斜率是随的变化而变化的，每一点处切线的斜率都小于0.

4：函数的导数

证明：∵

∴.

几何意义是曲线上每一点的切线斜率都大于0（不包括原点）.

（三）基本初等函数的导数公式

（1）若（为常数），则；

（2）若,则；

（3）若，则；

（4）若，则；

（5）若，则；

（6）若,则；

（7）若，则；

（8）若，则.

三、重难点突破

导数的四则运算：

1.函数和（或差）的求导法则

设是可导的，则.

即两个函数的和（或差）的导数等于这两个函数的导数的和（或差），该法则也可以推广到任意有限个函数，即

2.函数积的求导法则

设是可导的，则，即两个函数的积的导数等于第一个函数的导数乘第二个函数加上第一个函数乘第二个函数的导数.

证明：

3.函数商的求导法则

设是可导的，且，则.

即两个函数的商的导数等于以分母的平方作为新分母，以分子的导数乘分母减去分子乘分母的导数作为新分子的新分式.

证明：

4.复合函数的求导法则

一般地，对于两个函数和，如果通过变量可表示成的函数，那么称这个函数为和的复合函数，记作.

复合函数的导数和函数，的导数间的关系为，即

对的导数等于对的导数与对的导数的乘积.

四、课堂练习

例1.求下列函数的导数．

⑴⑵⑶

解：⑴

⑵

⑶

例2.．函数f(x)＝(x＋2a)(x－a)2的导数为()

A．2(x2－a2) B．2(x2＋a2) C．3(x2－a2) D．2(x2＋a2)

解析：f′(x)＝(x－a)2＋(x＋2a)[2(x－a)]＝3(x2－a2)．

答案：C

例3．求曲线在点A（）处的切线的斜率.

解：∵∴

∴曲线在点A处的切线的斜率为0.

例4.求的导数.

解：

例5.求的导数

解：

例6.求的导数.

解：第一步：；第二步：；第三步：，

∴.

五、课堂小结

这节课主要学习了几种常见函数的导数公式（1）(C)￠＝0(C为常数)，（2）(x)￠＝1（3）(x2)￠＝2x，（4）（5）以及重点基本初等函数的导数公式（1）若（为常数），则；（2）若,则；（3）若，则；

（4）若，则；（5）若，则；（6）若,则；（7）若，则；（8）若