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苏教版小学科学六年级上册知识点汇总

同学们，六年级上册的科学学习之旅即将开启。这册书将带领我们探索更广阔的科学世界，从地球的运动到能量的奥秘，从光的现象到工具的应用，还有生物与环境的和谐共生。这份知识点汇总希望能帮助大家梳理思路，巩固所学，让我们一起在科学的海洋中遨游，感受探索的乐趣。

第一单元我们居住的地球

本单元旨在引导我们认识地球的形状、运动及其产生的自然现象，了解人类探索地球的历程。

地球的形状

自古以来，人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。最初，人们根据直观感受认为“天圆地方”。后来，通过观察月食时地球投射在月球上的影子是圆形的，以及在海边看远处驶来的帆船，总是先看到桅杆顶端，再看到船身等现象，逐渐推测地球可能是一个球体。近代，随着科学技术的发展，人造卫星拍摄的地球照片直观地证明了地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球的运动

地球的运动形式主要有两种：自转和公转。

*地球自转：地球绕着自己的地轴不停地旋转，叫做自转。地球自转的方向是自西向东，自转一周的时间约为一天（24小时）。地球自转产生了昼夜交替现象，也使得地球上不同地区迎来黎明的时间不同，东边早，西边晚。

*地球公转：地球还围绕着太阳不停地旋转，叫做公转。地球公转的方向也是自西向东，公转一周的时间约为一年。地球在公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜的方向保持不变。地球公转产生了四季更替现象，也使得地球上不同地区在不同季节昼夜长短发生变化。

昼夜与四季

*昼夜交替：由于地球是一个不透明的球体，在太阳的照射下，向着太阳的半个球面是白昼，称为昼半球；背着太阳的半个球面是黑夜，称为夜半球。地球不停地自转，使得地球上的某一地点不断地在昼半球和夜半球之间转换，从而产生了昼夜交替。

*四季变化：地球围绕太阳公转时，地轴的倾斜角度和方向始终保持不变。这就导致太阳直射点在地球表面南北回归线之间来回移动。当太阳直射北半球时，北半球获得的太阳光热多，为夏季；南半球则为冬季。反之，当太阳直射南半球时，南半球为夏季，北半球为冬季。在太阳直射点的移动过程中，就形成了春、夏、秋、冬四季的更替。

第二单元能量与生活

本单元将带领我们探索能量的多种形式，重点学习电的知识，了解能量如何服务于我们的生活。

电从哪里来

我们日常生活中使用的电，主要来源于发电厂。常见的发电方式有火力发电、水力发电、风力发电、太阳能发电等。这些发电方式都是将其他形式的能量（如化学能、水能、风能、太阳能）转化为电能。

简单的电路

一个简单的电路通常由电源、用电器、导线和开关四部分组成。

*电源：提供电能的装置，如电池、发电机。

*用电器：消耗电能来工作的装置，如灯泡、电动机。

*导线：连接电路元件，输送电能的金属线。

*开关：控制电路的通断。

电路有通路、断路（开路）和短路三种状态。通路是指电路连接好后，闭合开关，电流可以流过的电路；断路是指电路中某处断开，电流无法流过的电路；短路是指电流不经过用电器，直接从电源的正极回到负极，这是非常危险的，可能会损坏电源，甚至引发火灾。

导体与绝缘体

*导体：容易导电的物体叫做导体。如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。

*绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体。如橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、干燥的木头等。

导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体也可能变成导体。

安全用电

电给我们的生活带来了便利，但如果使用不当，也会造成危害。我们要学会安全用电：

*不要用湿手触摸电器和开关。

*不要在电线上晾晒衣物。

*不要随意拆卸电器。

*发现电线破损要及时告诉大人处理。

*遇到雷雨天气，要注意避雷，不要在大树下避雨。

第三单元光的探索

光现象是我们生活中最常见的现象之一。本单元将探究光的传播特性、光的反射和折射等现象。

光的传播

光在同种均匀介质中是沿直线传播的。我们可以通过一些现象来证明，例如影子的形成、日食和月食的形成、小孔成像等。光在真空中的传播速度非常快，是目前已知自然界中物体运动的最大速度。

光的反射

光照射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。

*反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

*镜面反射：平行光线照射到光滑的物体表面（如镜子），反射光线仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射。

*漫反射：平行光线照射到粗糙的物体表面，反射光线会向各个方向散射，这种反射叫做漫反射。我们能从不同方向看到本身不发光的物体，就是因为物体发生了漫反射。

平面镜能成像，所成的像是虚像，像与物体大小相等，像与物体到镜面的距离相等，像与物体的连线与镜面垂直。

光的折射

光从一种介质斜射入另一种介质