第2节中国的旅游业.pptVIP

第2节中国的旅游业一、素质教育目标 （一）知道教学点 1.使学生了解我国丰富的旅游资源及旅游资源的分类。 2.使学生理解旅游业的重要意义。 （二）能力训练点 培养学生绘制统计图及分析计算统计数据的能力。 （三）德育渗透点 通过了解我国丰富多彩的旅游资源，激发学生热爱祖国的情感，培养学生爱护旅游设施，保护旅游环境的意识。二、重点、难点及解决办法 （一）教学重点 1.发展旅游业的重要意义。 2.旅游资源的分类。 （二）教学难点 旅游业的特点。 （三）解决办法 以学生自学为主，教师适当辅导，在学生活动中完成本节教学，解决重点、难点问题。

第2节中国的旅游业三、教具、学具准备 投影及相关图表四、课时安排 1课时五、教学步骤 （一）明确目标 要求学生了解我国的旅游资源 （二）重点、难点的学习与完成过程

第2节中国的旅游业教师引导，导入新课。师：同学们喜欢旅游吗？生：喜欢。师：为什么喜欢？学生自由发言：因为通过旅游可以增长见识，开阔视野，欣赏自然美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，呼吸新鲜空气……师：其实作为外出观光活动的旅游在我国古代很早就有了。旅游在我国历史上名称很多，而且不同的人出游有不同的称呼。如皇帝外出巡视称“巡游”；宦官吏使走马上任，探亲访友，称为“宦游”；文人墨客寻古探幽，遍访名山大川，称“漫游”；和尚道士外出游法，称“云游”。我国有这样的名言：“百闻不如一见”，“读万卷书，行万里路”。我国历史上涌现了许多著名的旅行家，如郦道元、玄奘、徐客霞、郑和、顾炎武等，并为后人留下了大量的地理著作。但是，把旅游业发展成为一门产业部门，则首创19世纪的英国，距今不足200年，我国的旅游业更是一个新兴的部门。下面我们就来学习本章第二节——中国的旅游业，了解中国的旅游业现状。[板书]第2节中国的旅游业教师放投影，显示下列资料：表一：我国旅游事业发展情况项目1978年1985年1990年1994年1995年境外旅游人数（万人）180.91783.32746.24368.44638.7旅游收汇总额（亿美圆）2.612.522.273.287.3

第2节中国的旅游业表二：1978∽1995年我国主要部门增长情况国民生产总值农业工业第三产业商业16倍1.5倍15.4倍21倍19.2倍学生看投影，思考完成下列问题。1.根据表一的数据，绘制《我国旅游外汇收入增长折线图》（每格代表10亿美圆）和《境外旅游人数增长柱状图》（每格代表500万人口）。2.从1978年至1995年我国旅游外汇收入增长了多少倍？境外旅游人数增长了多少倍？与表二的数据对比，反映了旅游业发展的什么特点？学生操作（绘图、计算、讨论），教师巡视、个别辅导、校正、小结：我国的旅游业是一门新兴的产业，发展迅速。这与世界旅游业的特点是一致的。从表二可以看出，旅游业的增长迅速超出了农、工、商业。[板书]一、旅游业及其意义1.新兴产业，发展迅速教师发给学生资料及自学提纲

第2节中国的旅游业资料一1995年接待外国旅游人数（单位：万人）资料二1995年我国旅游外汇收入前十位地区（单位：亿美圆）国别1995年国别1995年合计588.67法国11.18日本130.52意大利6.37马来西亚25.18瑞士3.43菲律宾21.97原苏联77.07新加坡26.15加拿大12.88泰国17.33美国51.49英国18.49澳大利亚12.94德国16.65新西兰2.29广东北京上海福建江苏浙江辽宁云南山东陕西外汇收入23.9321.829.394.842.602.361.891.651.541.39

第2节中国的旅游业教师提问：这又说明了什么呢？生：旅游区交通服务设施不全。师：我们在旅游区的建设和管理上还存在这么多的问题，应该采取什么措施呢？学生讨论，回答：我们应该加强旅游区的交通和服务行业的建设，为旅游者提供方便，加强对旅游区的管理，保护好旅游资源。（三）总结同学们说得很好！今天，我们对旅游业的特点及我国的旅游资源、旅游业现状进行了了解。旅游业的发展人人有责，我们应当从自身做起，为我国旅游业的发展做出贡献。（四）布置作业1.为什么要保护旅游资源？我们应该怎么保护旅游资源？2.从本地到广州或西安旅游，沿途经过了哪些著名旅游地点，试绘一幅旅游路线示意图。六、板书设计第2节中国的旅游业一、旅游业及其意义1.新兴产业，发展迅速；2.投资少，见效快，收入高；二、旅游资源丰富 1.自然风光 2.古代文化艺术宝藏我国旅游资源的分类 3.革命根据地