高职学前教育专业钢琴教学中融入地方传统音乐的策略研究——以内蒙古鄂尔多斯地区为例.pdfVIP

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高职学前教育专业钢琴教学中

融入地方传统音乐的策略研究

——以内蒙古鄂尔多斯地区为例

毕力格图

（内蒙古民族幼儿师范高等专科学校，内蒙古鄂尔多斯017000）

【摘要】地方传统音乐作为民族文化中的最为鲜活的组成部分，越来越成为当今世界各民族文化认同的重要依据。内

蒙古鄂尔多斯蒙古族传统音乐是中华优秀传统文化的重要组成部分，它承载着历史悠久的民族文化精神，根植于鄂尔多

斯蒙古族的生产劳动和生活实践内容，集中体现了鄂尔多斯蒙古族的审美品格和审美理想，是高校音乐素质教育不可或

缺的重要内容。在高校学前教育专业钢琴教学中融入地方传统音乐，可以更好地推动优秀民族文化深入校园、进入课堂，

能够有效地提升学前教育专业人才培养的综合素质。

【关键词】学前教育专业；钢琴教学；地方传统音乐；策略研究

【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1007—4198（2025）03—141—03

在素质教育全面推行的背景下，是传承和发扬中国优秀传统音乐文化古族独特的人文历史，从而感受其音

我国学前教育专业音乐教学占据了非的重要途径。内蒙古鄂尔多斯蒙古族乐风格，再将其融入到钢琴教学中，

常重要的位置。随着幼儿教育事业的传统音乐，是地方高校音乐教育的突进行二度创作，深化学生的美育教育。

发展，从社会、教师到家长都逐渐认破口，在教学中渗透民族音乐文化，二、内蒙古鄂尔多斯蒙古族传统

识到音乐教育在幼儿成长及教育中的从而弘扬优秀的传统文化，培养学生音乐类型及特点

作用。将地方传统音乐融入学前教育的爱国情怀和民族意识，全面提升学中国传统音乐，绵延几千年包含

专业钢琴教学内容中，可以有效地丰生的音乐审美素养。地方高职学前教诸多审美品格，它是一定音乐思想特

富学前教育专业钢琴教学的内容，也育专业钢琴教学以专业基础知识与技殊本质的集中体现，是音乐思想意识

可以提升学生的综合素质，进一步提能训练为主，将地方民族传统音乐与的结晶。一个国家、一个民族的思维

升职业教育理念。高职学前教育教学活动有效结合，不习惯，对其审美意识的形成和发展有

一、高职学前教育专业钢琴教学仅能创新教学的途径，还能提高学生不可低估的作用。而地方传统音乐包

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中融入地方传统音乐的意义的素质，发挥音乐的美育功能，是含着地方民歌、地方器乐等多样化的

（一）传承优秀文化传统传承中华优秀传统文化的重要使命。表现形式，具有极强的区域性特色。

地方传统音乐作为民族文化中的（二）提升学生音乐审美能力内蒙古鄂尔多斯地区是古老的人类文

最为鲜活的组成部分，越来越成为当通过对地方传统音乐的欣赏、分明发祥地，孕育了丰富的音乐文化，

今世界各民族文化认同的重要依据。析以及学习，使学生感受和理解音乐自古就有“歌舞之乡”之称。

内蒙古鄂尔多斯蒙古族传统音乐是中背后的文化和情感。这种深入学习可（一）鄂尔多斯民歌

华优秀传统文化的重要组成部分，它以帮助高校学生培养出更为深度的音鄂尔多斯民歌表现形式多样，内

承载着历史悠久的民族文化精神，根乐欣赏能力，使他们能够从音乐的表容丰富广泛，具有很强的地域性和民

植于鄂尔多斯蒙古族的生产劳动和生层美深入到音乐所承载的文化和情感族性，以及独特的鄂尔多斯音乐风格，

活实践内容，其音乐文化具有鲜明的