原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
王晶等：高职院校道桥专业课程体系改革与教学方法研究
·科技人力资源·
高职院校道桥专业课程体系改革与教学方法研究
王晶，严世涛，徐丽丽
（广西交通职业技术学院，广西南宁530023）
【摘要】文章分析了目前高职院校道桥专业课程体系现状，从3个方面提出了改革课程体系的思路：一是强化实践能力培养；
二是增加专业前沿知识；三是重视岗位能力培养。同时，文章对活动式、项目驱动式和多媒体教学等教学方式的运用，以及问
题导向式学习、案例教学和翻转课堂等新型教学方法的实施进行了探讨，提出应构建多元化的教学方法体系，以提升教学效果。
【关键词】高职院校；道桥专业；课程体系；教学方法
【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1008-1151（2025）01-0147-04
0引言核心课程则包括道路勘测设计、路基路面工程、桥
梁工程、隧道工程等。实践课程主要涉及岗位实习
道桥专业是一个涵盖工程施工、设计和管理等和工种操作训练、课程设计、工程实践等方面。
多个领域的综合性专业。在当前交通建设不断发展
1.2存在的问题及原因
的背景下，社会对道桥专业人才的需求日益增长。
然而，目前的道桥专业课程体系和教学方法存在一目前课程体系设置存在以下问题：第一，理论
些不足，如理论与实践脱节、重视理论知识而忽视课程与实践课程之间缺乏有效衔接，导致学生在将
实践能力培养等，因此要不断改善道桥专业实训基理论知识应用于实际操作时遇到困难，存在知识应
地、实习场地，在课程模式、教学方式、教育资源用的断层。第二，理论知识学习占据大量课时，实
等方面争取更多的支持，推动课程体系向系统化、践课程和实践教学环节相对较少。课程设置偏重理
科学化的方向发展[1]。其中，对课程体系进行改革论传授，忽视了道桥专业对实践技能的高要求，导
致学生在实际工作中难以迅速适应岗位需求，缺乏
和对教学方法进行研究，对于提高学生的综合能力
解决复杂工程问题的能力。第三，现有课程对新兴
和增强其就业竞争力具有重要的意义。本文从高职
技术和行业发展趋势的关注不够，导致学生对专业
院校道桥专业课程体系现状出发，提出道桥专业课
前沿知识的了解有限。以道桥专业为例，目前的课
程体系改革思路，并探讨相应的教学方法，以期提
程体系往往以传统理论知识为主，未能及时融入新
高学生的综合能力和就业竞争力。
材料、新技术、新工艺等内容，课程设置与市场需
1高职院校道桥专业课程体系的现状分析求脱节，使学生难以适应行业发展的需要，缺乏竞
争力。
1.1现有课程体系的结构和内容
存在上述问题的主要原因是教学方法和课程内
目前，高职院校道桥专业课程体系主要由理论容设计不合理，没有充分考虑道桥行业的实际需求
课程和实践课程构成。理论课程分为专业基础课程和学生的发展需求，实践教学往往依附于理论教学，
和专业核心课程。专业基础课程包括工程力学、工
文档评论（0）