《蜀道难》课件++2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

蜀难道李白

素养目标1.知人论世，了解诗人的个性及创作风格；2.反复诵读，体味这首诗的意境和韵律美；3.参照注释，精读全诗，大体读懂诗意；4.品读鉴赏，分析本诗的艺术手法和风格；5.讨论探究，体会情感，理解诗歌主旨。

故事导入唐代孟棨《本事诗》载：“李太白初自蜀至京师，舍于逆旅，贺监知章闻其名，首访之，既奇其姿，复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟，称叹者数回，号为‘谪仙’，解金龟换酒，与倾尽醉，期不间日，由是称誉光赫。”这首诗何以赢得贺知章如此高的赞誉？让我们一起来学习。

活动一走近“诗仙”

交流分享说一说你心目中的李白。播放视频：《盛唐风流共一石，李白独占八斗》

小结诗人余光中在诗歌《寻李白》中曾说他：“酒放豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气。绣口一吐，就半个盛唐。”这几句诗把他的豪放，他的月亮，他的任侠，他的诗歌在唐朝的影响力全写到了。

活动二诵读品味

反复诵读1.自主诵读，读准字音和节奏，读出语气和情感；2.视频范读，感悟诗歌的意境。

活动三精读全诗

第1段危：高。茫然：模糊难知的样子。尔来：从那时以来，指古蜀国开国以来。秦塞：秦地的关塞。摧：毁坏，这里指崩塌。天梯：指高险的山路。一说指木制的栈道。石栈：俗称“栈道”，在山崖上凿石架木建成的通道。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

第1段六龙回日之高标：迫使太阳神的车驾回转的高峻的山峰。回，回转。高标，指高耸的山峰。冲波逆折之回川：激浪冲撞岩石倒流形成的回旋急流。冲波，激浪。逆折，倒流。黄鹤：即黄鹄，善高飞的大鸟。猱：猿的一种，善攀援。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

第1段盘盘：盘旋曲折的样子。扪参历井：意思是，山高入天，由秦入蜀的人在山上，可以用手触摸到星宿，甚至可以从中穿过。参、井，星宿名。扪，摸。历，穿越。仰胁息：仰着头，屏住呼吸。胁息，屏住呼吸。坐：空，徒然。一说坐下来。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

第2段西游：指入蜀。巉岩：高而险的山岩。凋朱颜：使容颜大变。凋，用作使动，使……凋谢。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！

第2段去：距离。盈：满。飞湍：急流。喧豗：形容轰响。砯崖转石万壑雷：（急流和瀑布）冲击山崖，使大石滚动而下，千山万壑间响起雷鸣般的声音。砯，水冲击石壁发出的响声，这里用作动词，“冲击”的意思。转，使滚动。嗟尔远道之人胡为乎来哉：啊！你这远方的人为什么要来这里呢？嗟，叹词。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

第3段峥嵘：形容山的高峻突兀。崔嵬：高大，高耸。一夫当关，万夫莫开：形容剑阁易守难攻。所守或匪亲，化为狼与豺：守关的将领倘若不是（自己的）亲信，就会变成叛乱者。狼与豺，比喻叛乱为害的人。咨嗟：叹息。剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

概括每段的主要内容第一段第二段第三段叹山势的“高”“危”，道路的难行。叹蜀道的险恶。叹蜀中战祸之烈，表达对友人的劝诫之意。

活动四鉴赏艺术特色

阅读任务（一）本诗开篇“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”几句在全诗中有何作用？作用：开篇直抒胸臆，感叹语气情感强烈，运用夸张的修辞手法极言蜀道之难甚至难于上青天，为全诗奠定了雄放的基调。

阅读任务（二）本诗第一、二段是如何表现蜀道的雄奇险峻的？

品读第一段诗句手法蜀道特点地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。神话传说历史上蜀道有不可逾越之险峻黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。虚写映衬善飞善攀援的动物尚且如此艰难，映衬人行走更是难上加难扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。神情动作困危之状如在眼前

品读第二段诗句手法蜀道特点但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。借景抒情有力烘托蜀道之难连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。夸张手法极言山峰之高、绝壁之险

小结诗人善于借助历史传说和神话故事展开想象，给“蜀道难”的命题增添了神秘色彩；还运用了夸张的手法，夸大险情，令人触目惊心；此外，还用飞鸟猿猱来做陪衬，写它们的无计可施，来反衬人行的艰难。由于想象丰富和写法独特，就创造出了一个“奇之又奇”的艺术世界。

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