2025-2026学年教科版（新教材）小学科学三年级下册《幼蚕在生长》教学设计.docxVIP

2025-2026学年教科版（新教材）小学科学三年级下册《幼蚕在生长》教学设计

一、核心素养教学目标

科学观念：通过教材学习与观察，知道幼蚕会不断生长变化，了解幼蚕生长过程中在体型、颜色、食量等方面的主要变化特征，认识幼蚕蜕皮的现象及意义，进一步巩固“生物的生长需要适宜环境和营养”的科学观念。

科学思维：能结合教材示意图和自身观察，对比分析幼蚕不同阶段的生长变化，能根据幼蚕的行为（如停食、不动）推测其生长状态（如即将蜕皮），初步形成“观察现象—对比分析—推测原因”的逻辑思维。

探究实践：能按照教材指导的方法，持续观察幼蚕的生长变化，规范记录幼蚕的体型、颜色、食量等特征，能准确识别幼蚕蜕皮的过程和蜕下的皮，能动手为幼蚕调整生长环境（如更换桑叶、清理粪便）。

态度责任：在观察幼蚕生长的过程中，感受生命生长的神奇，养成持续观察、如实记录的良好科学习惯；增强爱护小动物的责任意识，激发对动物生长变化规律的进一步探究兴趣。

二、教学重难点

教学重点：引导学生掌握教材中幼蚕生长变化的核心特征（体型、颜色、食量变化），明确幼蚕蜕皮的现象及意义，能持续观察并记录幼蚕的生长过程，学会正确养护生长中的幼蚕。

教学难点：如何引导学生准确观察并区分幼蚕不同阶段的细微变化；如何帮助学生理解“蜕皮是幼蚕生长的必要过程”；如何培养学生持续观察、长期记录的耐心和习惯。

三、教学过程

情境导入：忆“准备”晒发现，引发探究兴趣

教材情境回顾：教师展示教科版教材第4课封面图（小朋友观察正在吃桑叶的幼蚕、记录幼蚕变化的场景），提问：“同学们，上节课我们一起制作了蚕的‘家’，准备了蚕卵。这几天大家在家观察蚕卵了吗？有没有蚕宝宝孵化出来？孵化出来的小蚕是什么样子的？大家看教材封面的幼蚕，和你们观察到的一样吗？”引导学生分享自己的观察发现，展示自己的观察记录。

师生互动深化：待学生分享完发现后，教师追问：“刚孵化出来的小蚕很弱小，它们会一直保持这个样子吗？在生长过程中，它们会发生哪些变化？教材中给我们详细介绍了幼蚕的生长变化和养护方法，今天我们就一同学习第4课《幼蚕在生长》，一起探究幼蚕生长的秘密。”

设计意图：通过回顾上节课内容和学生的家庭观察成果，建立知识关联；结合教材封面情境，引发学生对幼蚕生长变化的探究兴趣，自然引出课题。

探究新知：学教材明特征，掌握核心知识

教材内容解读：认识幼蚕的初始特征与生长变化

展示教材中“刚孵化的幼蚕”示意图（蚁蚕的形态特写），提问：“同学们，仔细观察教材图片，刚孵化出来的幼蚕叫做‘蚁蚕’，它是什么样子的？颜色、体型有什么特点？教材中说它的身体上有什么？（引导学生找到“细毛”的描述）它的食量怎么样？”引导学生结合自己的观察，对比教材描述分享发现。

展示教材中“不同阶段幼蚕”对比示意图（蚁蚕、1龄蚕、2龄蚕的体型和颜色对比），提问：“同学们，教材中的示意图清晰展示了幼蚕生长过程中的变化。大家看看，随着生长，幼蚕的体型会发生什么变化？颜色会有什么改变？食量会增加还是减少？”引导学生小组讨论，总结幼蚕生长的核心变化。

教师引导梳理：根据学生发言，教师结合教材内容小结：“教材告诉我们，刚孵化的蚁蚕身体呈黑色或黑褐色，体型非常小，只有3-4毫米长，身体上有细毛，像小蚂蚁一样。随着生长，幼蚕的体型会逐渐变大，颜色会慢慢变浅，从黑褐色变成淡褐色、灰白色；食量也会越来越大，每天需要吃很多新鲜的桑叶。我们可以通过测量幼蚕的长度、观察它的颜色和吃桑叶的情况，来记录它的生长变化。”

小实践辅助：让学生用尺子测量自己带来的幼蚕长度（提示用毫米刻度），与教材中蚁蚕的长度对比，判断自己的幼蚕处于哪个生长阶段，加深对幼蚕体型变化的认知。

设计意图：以教材中的幼蚕示意图为核心，通过观察、对比、讨论、教师解读，让学生清晰认识幼蚕的初始特征和生长过程中的核心变化，结合小实践强化认知，为后续持续观察奠定基础。

解读幼蚕蜕皮现象：明确蜕皮的意义与特征

教材内容解读：展示教材中“幼蚕蜕皮”示意图（蜕皮过程的分步图、蜕下的皮），提问：“同学们，教材中展示了幼蚕蜕皮的过程。大家看看，幼蚕蜕皮前会有什么表现？（引导学生找到“停食、不动、身体紧绷”的描述）蜕皮时，它的身体会发生什么变化？蜕下来的皮是什么样子的？教材中说幼蚕为什么要蜕皮？”引导学生结合教材图片和文字，逐一明确蜕皮的相关知识。

教师详细讲解：结合教材内容补充说明：“教材明确告诉我们，幼蚕的身体外面有一层坚硬的外骨骼，它会限制幼蚕身体的生长。当幼蚕长到一定程度，外骨骼就会束缚它的生长，这时幼蚕就会停止进食，身体变得紧绷，一动不动，这叫做‘眠’。在眠的过程中，幼蚕会蜕掉旧的外骨骼，长出一层新的、更大的外骨骼，这样才能继续生长。这个过程就是蜕皮，蜕下来的皮是透明的，和幼蚕的身体形状一样，很轻薄。一般来说，幼蚕在生长过程中会蜕皮4