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2025年学校年检自查报告党支部

2025年，我校党支部在上级党委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神，全面落实新时代党的建设总要求，紧密围绕学校中心工作，以“为党育人、为国育才”为根本任务，以“党建引领、融合赋能”为工作主线，系统推进思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和纪律建设，切实发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为学校高质量发展提供了坚强政治保障。根据年度工作安排和上级关于开展学校年检工作的要求，党支部对照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《中小学校党组织领导的校长负责制实施办法（试行）》等文件精神，从政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、作用发挥等方面开展全面自查，现将具体情况报告如下：

一、政治建设：强化政治引领，筑牢办学治校根本

党支部始终把政治建设摆在首位，坚持和加强党对学校工作的全面领导，确保党的教育方针和决策部署在学校落地生根。一是严格落实党组织领导的校长负责制。修订完善《学校党委会议事规则》《校长办公会议事规则》，明确党组织在学校重大事项决策中的核心地位，2025年共召开党委会23次，研究审议党建工作、教师队伍建设、课程思政改革、校园安全等重大事项58项，确保“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”职责落到实处。二是健全政治责任落实机制。制定《党支部年度重点任务清单》，将政治建设任务细化为12项具体指标，明确责任人和完成时限，通过“周调度、月总结、季考评”推动责任闭环。建立班子成员联系年级组、党员联系班级制度，11名支委成员分别联系3个年级组，37名党员教师结对帮扶45名困难学生，全年开展联系走访126次，解决师生实际问题32件。三是严守政治纪律和政治规矩。组织开展“政治纪律教育月”活动，通过专题党课、案例剖析、知识测试等形式，强化党员干部政治意识、规矩意识。全年未发生违反政治纪律、传播错误言论等问题，党员干部在重大事件、敏感问题上始终与党中央保持高度一致。

二、思想建设：深化理论武装，凝聚立德树人共识

党支部坚持用党的创新理论铸魂育人，构建“学、研、践、悟”一体化学习体系，推动理论学习走深走实走心。一是抓牢“关键少数”带动“绝大多数”。制定《2025年度理论学习中心组学习计划》，围绕习近平总书记关于教育的重要论述、新修订的《中国共产党纪律处分条例》等8个专题开展集中学习12次，班子成员带头撰写学习心得23篇，开展“书记讲党课”“支委上讲台”活动6次，覆盖党员教师200余人次。二是创新党员学习载体。打造“线上+线下”学习矩阵，依托“学习强国”“党员教育平台”等线上平台，建立学习积分排名制度，党员日均学习时长达45分钟，平台活跃度保持在98%以上；线下开展“经典诵读”“微党课大赛”“红色研学”等活动，组织党员赴本地革命纪念馆、乡村振兴示范村开展实践学习4次，撰写调研报告17篇，推动理论学习与实践感悟深度融合。三是落实意识形态工作责任制。制定《学校意识形态工作责任清单》，明确课堂教学、校园网络、宣传阵地等7个重点领域的管理要求，全年开展意识形态专项督查3次，排查风险点5个并全部整改到位。加强师德师风建设，将意识形态教育纳入教师培训必修内容，组织“师德标兵”评选、“我的教育初心”演讲等活动，1名教师获评市级“师德楷模”，3名教师入选区级“优秀思政课教师”。

三、组织建设：夯实基层基础，建强战斗堡垒力量

党支部以提升组织力为重点，突出政治功能，着力建设“标准规范、活力迸发”的基层党组织。一是优化组织体系。根据教师分布和教学需求，将原有3个党小组调整为“教学一线组”“行政服务组”“青年教师组”3个功能性党小组，明确“服务教学、服务师生、服务发展”的职责定位，党小组全年开展教研帮扶、志愿服务等活动42次，推动党建与业务深度融合。二是严格党员发展与管理。坚持“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，建立“双培养”机制（把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干），2025年确定入党积极分子8名，发展预备党员5名（均为教学骨干或班主任），转正党员3名。开展党员档案专项整理，完善“一人一档”管理，组织党员重温入党誓词、过“政治生日”等活动，增强党员身份意识。三是规范组织生活。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，全年召开支部党员大会6次、支委会18次、党小组会36次，上党课8次，开展主题党日活动12次（其中“党建+教学”主题6次、“党建+服务”主题4次、“党建+文化”主题2次）。在2025年度组织生活会上，支部班子查摆问题12条，党员个人查摆问题105条，全部制定整改措施并限期完成。

四、作风建设：强化责任担当，涵养风清气正生态

党支部坚持严的主基调不动摇，以作风建设为抓手，推动形