2026春人教版二年级下册美术第四单元《蔬果大聚会》教学设计.docxVIP

2026春人教版二年级下册美术第四单元《蔬果大聚会》教学设计

丰收的果实

一、核心素养目标

审美感知：引导学生感知丰收果实的形态、色彩与纹理之美，感受农民画中丰收场景的热烈氛围，初步理解美术作品如何表现生活中的丰收喜悦，提升对自然与生活美的敏感度。

艺术表现：让学生掌握用线条勾勒果实基本轮廓、用色彩表现果实明暗与质感的基本方法，能够运用绘画工具生动表现至少两种果实的特征，尝试在画面中体现果实的前后遮挡关系，提升造型与色彩表现能力。

创意实践：鼓励学生结合生活经验，大胆想象丰收场景，尝试通过果实的组合、构图的设计展现丰收的热闹感，培养初步的构图意识与创意表达能力。

文化理解：使学生了解丰收对人们生活的意义，感受不同地区丰收习俗中蕴含的文化内涵，体会农民劳作的辛劳与收获的喜悦，培养热爱生活、尊重劳动的情感。

二、教学重点

引导学生准确观察并捕捉不同果实（如苹果、梨、葡萄、石榴等）的外形、色彩和表面纹理特征。

掌握用线条和色彩表现果实的基本方法，能够清晰勾勒轮廓、合理搭配色彩，体现果实的鲜活感。

学会在画面中合理安排果实的位置，初步处理果实之间的前后、聚散关系，构建完整的丰收主题画面。

三、教学难点

如何引导学生细致观察并精准表现果实的细节特征，如石榴的籽粒、葡萄的串状结构、苹果表面的光泽等。

掌握色彩的渐变与叠加技巧，表现出果实的立体感和质感，避免色彩单调或杂乱。

在构图中合理处理多个果实的组合关系，营造出丰收的饱满感与层次感，避免画面拥挤或松散。

四、教学方法

直观演示法：展示新鲜果实、丰收场景图片、农民画作品及教师示范作品，让学生直观感受果实特征与绘画方法。

观察探究法：组织学生观察实物果实，通过触摸、讨论等方式探究果实的形态、色彩和纹理特点，培养观察能力。

示范讲解法：教师分步示范果实的绘画步骤，讲解线条运用、色彩搭配等技巧，帮助学生掌握核心技能。

小组合作法：安排学生分组讨论创作思路、分享观察心得，在合作交流中相互启发，提升学习效率。

激励评价法：通过展示学生作品、正面点评，鼓励学生大胆创作，增强学习自信心。

五、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣（10分钟）

创设“丰收节”情境：教师播放丰收场景的短视频（如农田里采摘果实、晒秋的热闹画面），提问：“同学们，视频里展现的是什么场景呀？你们看到了哪些果实？”引导学生回忆生活中的丰收场景，分享自己见过或吃过的果实。

实物观察：教师拿出提前准备的新鲜果实（苹果、梨、葡萄、石榴等），放在讲台上让学生自由观察、触摸，提问：“这些果实看起来是什么样子的？有什么不同的颜色和形状？用手摸一摸有什么感觉？”鼓励学生大胆表达自己的发现，如“苹果是圆圆的，有的红有的绿”?“葡萄是一串串的，表皮滑滑的”。

引出课题：教师总结：“这些饱满又可爱的果实都是大自然的馈赠，也是农民伯伯辛勤劳作的成果。今天我们就一起来画一画《丰收的果实》，把丰收的喜悦定格在画纸上。”板书课题。

（二）探究新知，感知特征（15分钟）

特征探究：教师通过多媒体展示不同果实的特写图片，引导学生从形态、色彩、纹理三个方面深入观察。

形态：“大家看，苹果是圆形的，梨是椭圆形带个小尾巴，石榴是圆形的，掰开后里面有好多红红的籽粒。不同的果实形状不一样，我们可以用简单的几何图形来概括它们的轮廓。”

色彩：“苹果有红色、绿色，还有红绿色相间的；葡萄有紫色、绿色；石榴的外皮是红色或黄色，籽粒是鲜红色的。这些果实的颜色都很鲜艳，我们绘画时要选择合适的颜色来表现。”

纹理：“仔细看，苹果表面有淡淡的纹路，葡萄表面有一层薄薄的白霜，石榴的外皮有凹凸不平的纹理。这些细节能让我们的作品更生动。”

作品欣赏：展示农民画《摘石榴》《晒秋》等作品，提问：“这些画里画了什么？画家是怎么表现丰收的？用了哪些颜色？”引导学生感受作品中饱满的构图、热烈的色彩和浓郁的生活气息，启发学生思考如何用绘画表现丰收场景。

技巧讲解：教师结合图片讲解绘画技巧：“画果实的时候，先轻轻画出果实的基本轮廓，再添加细节，最后涂色。涂色时可以顺着果实的形状涂，颜色深的地方可以多涂几遍，亮的地方可以轻轻涂，这样能表现出立体感。如果画多个果实，要注意有的果实在前，有的在后，前面的果实要画得完整一些，后面的果实可以被挡住一部分。”

（三）教师示范，明确方法（10分钟）

教师以苹果和葡萄为例，分步示范绘画过程：

第一步：勾勒轮廓。用铅笔轻轻画出苹果的圆形轮廓，再画出葡萄的串状轮廓，注意葡萄之间的大小差异和排列顺序。

第二步：添加细节。在苹果上画出淡淡的纹路，在葡萄上点出小小的果蒂，画出石榴的籽粒轮廓。

第三步：涂色。苹果选择红色和绿色，从边缘向中间渐变涂色；葡萄选择紫色，注意留出高光部分表现光泽；石榴外皮涂红色，籽粒涂鲜红色。

第四步：组合构图。在画纸上添加多个果实，安排好前后位置，适当画一些叶