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2026年大学生党支部工作计划与意识形态工作情况

2026年，XX大学XX学院学生党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，紧扣“为党育人、为国育才”根本任务，以“强化政治功能、提升组织力、激发创新力”为主线，聚焦“理论学习深化年”“组织建设提质年”“服务大局突破年”三大目标，系统推进思想引领、组织建设、实践育人、队伍锻造等重点任务，着力培养“政治过硬、本领高强、作风扎实”的新时代青年党员，为推动学院事业高质量发展、服务国家战略需求提供坚实组织保障。

（一）深化理论武装，筑牢思想根基

以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，构建“多维联动、分层分类、知行合一”的理论学习体系，着力解决青年党员理论学习“碎片化”“表面化”问题，推动党的创新理论入脑入心入行。

1.系统化推进主题教育常态化。结合中央关于主题教育常态化长效化部署，制定《2026年学生党支部理论学习清单》，明确“必学内容+拓展专题”双轨学习机制。必学内容聚焦党的二十大报告、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等核心教材，每月固定2次“原原本本学”专题研讨；拓展专题围绕“中国式现代化与青年使命”“科技自立自强与学科实践”“乡村振兴与青年担当”等主题，每季度邀请校内专家、行业先锋开展“理论+实践”联学活动。创新“学习+研讨+调研”闭环模式，要求党员每季度提交1篇结合专业的学习调研报告，支部每学期评选“理论学习之星”，将学习成效与党员评议、推优入党直接挂钩。

2.创新“沉浸式”学习载体。针对青年党员“网生代”特点，打造“线上+线下”融合学习矩阵：线上依托“学习强国”“青年大学习”等平台，建立“每日一学打卡”制度，支部委员轮值推送“微党课”（每周3期），内容涵盖红色家书解读、科技成就背后的理论逻辑等；线下构建“课堂+基地+场景”三维学习空间，与本地红色教育基地（如XX革命纪念馆、XX乡村振兴示范村）共建“实践教学点”，每学期组织2次“行走的党课”（如重走红色路线、参与乡村振兴调研）；联合学院团委开展“理论宣讲进班级”活动，选拔10名党员组成“青年讲师团”，面向全院学生开展“小切口、大道理”宣讲（每学期不少于8场），推动理论学习从“被动接受”向“主动传播”转变。

3.强化理论学习成果转化。建立“学习—实践—反思”转化机制，要求党员结合专业特点，将理论学习与解决实际问题结合。例如，针对理工科党员，组织“习近平总书记关于科技创新重要论述”专题学习，推动参与导师科研项目、学科竞赛，支部设立“党员科技攻关岗”（每学期评选3个）；针对文科党员，围绕“习近平文化思想”开展专题研讨，组织参与非遗保护、社区文化服务等实践项目，支部联合学院建立“党员文化服务站”（覆盖3个社区）。通过“学用结合”，切实将理论学习成果转化为服务国家、服务社会的实际行动。

（二）夯实组织建设，提升政治功能

以《中国共产党支部工作条例（试行）》为遵循，聚焦“组织生活规范化、党员发展精细化、考核评价科学化”，推动支部建设从“有形覆盖”向“有效覆盖”跃升，切实发挥战斗堡垒作用。

1.严格规范组织生活。制定《2026年支部组织生活质量提升方案》，明确“三会一课”“主题党日”“组织生活会”的具体标准和流程。支委会每月召开1次“提质增效”专题会，研究组织生活内容设计、形式创新；党员大会每季度至少1次，重点围绕“党员发展、年度计划、重大事项”开展民主讨论；党小组会结合专业分组（按学科方向划分为3个党小组），每月开展“专业+党建”联学（如计算机专业党小组研讨“人工智能伦理与党建引领”）；党课每季度1次，实行“支委带头讲、党员轮流讲、专家辅导讲”模式（支委党课占比不低于50%）。主题党日突出“政治性+实践性”，每季度确定1个主题（如“科技报国”“基层治理”），联合学院实验室、社区、企业开展“开放式党日”活动（每学期不少于2次），邀请群众代表参与，扩大党建覆盖面。

2.优化党员发展流程。坚持“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”方针，制定《学生党员发展质量提升实施细则》，建立“三阶段五维度”培养体系：入党积极分子阶段（6-12个月），重点考察“政治态度、学习表现、群众基础、实践参与、理论素养”，实行“双导师制”（1名党员教师+1名学生党员），每季度提交思想动态报告；发展对象阶段（3个月），开展“政治体检”（包括政治理论测试、群众访谈、现实表现核查），组织参与“红色研学”“志愿服务”等实践项目（累计不少于20小时）；预备党员阶段（1年），设立“党员责任区”（如联系1个班级、帮扶2名困难学生），每季度向支部汇报履职情况，转正前提交“成长报告”（涵盖思想、学习、实践等方面）。全年计划发展党员15-20名，其