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2024年译林版七年级上册英语全册教案通用

一、教学内容

1.Unit1Thisisme

SectionA：介绍自己，询问他人姓名、年龄和兴趣爱好。

SectionB：描述日常活动，学会使用频率副词。

SectionC：阅读理解，了解不同国家的问候方式。

2.Unit2Letsplaysports

SectionA：谈论运动，学会表达喜好。

SectionB：描述运动过程，学会使用现在进行时。

SectionC：阅读理解，了解运动的好处。

3.Unit3Myschool

SectionA：介绍学校设施，学会使用指示代词。

SectionB：描述学校课程，学会使用一般现在时。

SectionC：阅读理解，了解不同国家的学校生活。

二、教学目标

1.掌握基本的英语自我介绍，能与他人进行简单的交流。

2.学会使用频率副词、现在进行时和一般现在时，提高句子表达

能力。

3,培养阅读兴趣，了解不同文化背景下的学校生活。

三、教学难点与重点

1.难点：现在进行时和一般现在时的运用，以及频率副词的使用。

2.重点：自我介绍，运动和学校生活的相关词汇及句型。

四、教具与学具准备

L教具：多媒体设备、PPT、卡片、黑板、挂图等。

2.学具：课本、练习册、文具、口语练习本等。

五、教学过程

1.导入：通过实践情景引入，如模拟机场迎接外国朋友，让学生

用英语进行自我介绍。

2.新课内容展示：教师展示PPI,引导学生学习新词汇和句型。

3.例题讲解：针对难点和重点，教师进行详细讲解和示范。

4.随堂练习：学生进行小组讨论，练习口语表达，教师巡回指导。

六、板书设计

1.2024年译林版七年级上册英语全册教案

2.内容：分单元、课时展示教学重点、难点和关键句型。

七、作业设计

1.作业题目：

写一篇关于自己的英文自我介绍。

描述你最喜爱的运动和原因。

画一幅学校地图，并用英文标注各建筑名称。

2.答案：

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生参加英语角、观看英文电影，提高英语实

际运用能力。同时，布置相关的课外阅读任务，如阅读关于运动的英

文文章，了解运动对身体的好处。

重点和难点解析

1.教学内容的安排与衔接

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的识别

4.教学过程的实践情景引入

5.例题讲的深度和广度

6.作业设计的针对性与实用性

7.课后反思及拓展延伸的落实

一、教学内容的安排与衔接

教学内容应注重各单元之间的联系，确保知识点的逐步递进和巩

固。例如，在Unit1学习自我介绍的基础上，Unit2和Unit3分别

扩展到运动和学校生活的话题，使学生在掌握基本交流技能的同时，

逐步拓展词汇和句型。

二、教学目标的设定

1.学生能够熟练运用基本句型进行自我介绍，并主动与同学用英

语交流。

2.学生能够正确使用频率副词、现在进行时和一般现在时描述日

常活动，提高语言表达的准确性。

3.学生通过阅读了不同文化背景下的学校生活，培养跨文化交

际意识。

三、教学难点与重点的识别

1.难点：现在进行时和一般现在时的区别与运用，可通过对比讲

和实际例句进行强化训练。

2.重点：常用词汇和句型的掌握，如介绍自己的姓名、年龄、兴

趣爱好等，可通过匚语练习、写作等形式巩固。

四、教学过程的实践情景引入

2.针对不同学生的接受程度，适当调整教学进度，确保学生充分

吸收知识。

三、课堂