4 窦娥冤（节选）——课前导学 高中语文人教统编版 必修 下册.docxVIP

4窦娥冤（节选）——高一语文人教统编版必修下册课前导学

【基础知识】

一、作者简介

关汉卿，号已斋叟，金末元初大都(今北京)人，又有祁州(今河北安国)、解州(今山西运城市西南解州镇)人诸说，生卒年不详。他精通音律，会吟诗，会吹箫、弹琴、唱歌、舞蹈，也会下棋、射猎，多才多艺。一生主要从事戏剧创作，不仅写剧本，有时还“躬践排场，面傅粉墨”登台演唱。他借助元杂剧艺术来揭露现实黑暗，寄托自己的社会理想。他所做杂剧今知有六十余种，套曲十余套，小令五十余首，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。他是元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远并称为“元曲四大家”，居“元曲四大家”之首。他是我国戏剧的创始人，其创作数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚，被称为“中国的莎士比亚”。作品有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。其中《窦娥冤》被称为中国十大悲剧之一。

二、写作背景

故事发生在元朝，元代统治者是蒙古贵族和官僚，被统治者是劳苦大众。元统治者不仅对劳动者残酷盘剥，而且实行民族分化的种族歧视政策，以利于巩固统治地位。他们将全国人口分为四等：蒙古人、色目人、汉人和南人。同时，统治者和地主阶级紧密勾结，共同压迫各族人民。在残酷的阶级压迫和民族压迫下，各族劳动人民都过着悲惨的日子。当时贪污之风横行，冤案不计其数。元世祖死后，他的孙子铁穆耳即位，就是元成宗。元成宗时期，这种贪赃枉法的情况越来越严重。有一次，查出有贪污行为的官吏一万八千多人，冤案五千多件。《窦娥冤》的冤案就发生在这样一种社会背景下。《窦娥冤》取材于“东海孝妇”的故事。《汉书·于定国传》记载：“东海有孝妇，少寡，亡子，养姑甚谨，姑欲嫁之，终不肯。姑谓邻人曰：‘孝妇事我勤苦，哀其亡子守寡。我老，久累丁壮，奈何？’其后姑自经死，姑女告吏：‘妇杀我母。’吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑。吏验治，孝妇自诬服。具狱上府，于公以为此妇养姑十余年，以孝闻，必不杀也。太守不听，于公争之，弗能得，乃抱其具狱，哭于府上，因辞疾去。太守竟论杀孝妇。郡中枯旱三年。”关汉卿在这个故事的基础上，结合元代的社会现实，创作了《窦娥冤》这部著名的悲剧。经过关汉卿的改造和天才创作，《窦娥冤》已不再是民间传说中“东海孝妇”的故事的翻版，而是一部深刻反映元代社会现实的著名悲剧。

三、生词释义

1.明确字音

(1)盗跖(zhí)(2)错勘(kān)(3)刽子手(guì)(4)罪愆(qiān)(5)尸骸(hái)

(6)苌弘(cháng)(7)邹衍(yǎn)(8)甘霖(lín)(9)古陌荒阡(mòqiān)

2.成语积累

(1)浪荡乾坤：本义指天下太平。文中指光天化日之下。

(2)举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互敬互爱。

(3)顺水推船：顺着水流的方向推船，比喻顺应趋势办事。

(4)前合后偃：前倾后仰，站不稳。

(5)孤身只影：形容孤单无亲友。

(6)吞声忍气：形容受了气而勉强忍耐，不敢出声。

(7)杳无音信：一点消息也没有，形容失去联系或无法联系。

(8)不明不暗：指事实真相被歪曲而不清楚；也指既不公开，也不秘密。文中指糊里糊涂。

四、梳理结构

全文可分为四个部分：

第一部分：二人亮相，悲剧开始：窦父赶考，留下孤女。

第二部分：婆婆索债，险些丧命：窦娥争理，张生歹念。

第三部分：驴儿下药，误杀己父：窦娥蒙冤，被判斩刑。

第四部分：窦娥怨恨，指斥天地：三大誓愿，昭示清白。

【知识小练】

1.下列词语中加粗字的注音，全都正确的一项是()

A.罪愆（yān） 衔冤（xián） 花簪（zān） 泪涟涟（lián）

B.错勘（kān） 苌弘（cháng） 湛湛（zhàn） 刽子手（guì）

C.盗跖（zhí） 尸骸（hé） 腼腆（tiǎn） 哥哥行（háng）

D.嗟怨（jiē） 埋怨（mái） 古陌（mò） 暑气暄（xuān）

2.加粗字解释不正确的是一项是()

A.不提防遭刑宪(防备)/你错勘贤愚枉做天(错误地判断)

B.怎不将天地也生埋怨(深，甚)/可怎生糊突了盗跖、颜渊(同“糊涂”，混淆)

C.念窦娥葫芦提当罪愆(罪过)/枉将他气杀也么哥(元明戏曲中常用的衬词，无义)

D.我窦娥向哥哥行有句言(兄长)/上朝取应(参加科举考试)

3.下列对加粗词语的解释，全都正确的一项是()

①怎不将天地也生（产生）埋怨

②不提防遭刑宪（刑律）

③你错勘（审问）贤愚枉做天

④待我嘱咐他几句话咱（自己）

⑤我窦娥向哥哥行（这里、那里）有句言

⑥你去那受刑法尸骸上烈（烧）些纸钱

⑦只当把你亡化的孩儿荐（推荐）

⑧这都是官吏每（每每、常常）无心正法