《六国论》导学案 高中语文人教统编版 必修 下册.docxVIP

《六国论》导学案

学习提示

1.反复诵读，整体把握文意，借助注释和工具书深化理解，积累重要文言词语和语法知识，进一步提高独立阅读文言文的能力。

2.把握本文中苏洵的论证逻辑，理解作者借古讽今的写作意图。

3.赏析《六国论》与《阿房宫赋》不同的艺术特色。

4.学习文中体现的责任与担当以及以史为鉴、针砭现实的家国情怀。

学习重难点

1.学习重点：反复诵读，整体把握文意，积累重点文言词语和语法知识，提高文言阅读能力；把握本文思想观点和写作意图。

2.学习难点：把握本文中苏洵论证逻辑，理解作者借古讽今的写作意图；赏析本文与《阿房宫赋》不同的艺术特色。

学习任务

预习任务：

1.诵读全文，结合注释，疏通文意。

2.查询生僻字读音。

见《优化设计》P179。

学习任务一通读文本，把握内容思路

（一）解读题目，了解背景

1.解读题目

六国：在我国历史上，战国是七雄争霸的时代，为了独霸天下，国与国之间经常进行战争。《六国论》的六国就是指的战国七雄中秦国以外的齐、楚、燕、赵、韩、魏六个国家，它们都被秦国一个个地击破而消灭了。

“论”是散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理。六国论，其实是六国破灭之论，文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。

2.社会背景

见《优化设计》P179。

3.作者介绍

见《优化设计》P179。

知识卡片：

论

论，是古代常用的一种文体，分为两种：一种是政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。本文属于史论文。

（二）通读课文，理清基本论证思路

1.如果苏洵以“六国破灭论”为副标题，请你帮他拟一个正标题，拟如何拟？为什么？

提示：以地赂秦，丧钟长鸣——六国破灭论

赂秦丧国，呜呼哀哉——六国破灭论

“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”

2.朗读全文，圈画彰显文思的句子，为每一段落提炼一个中心句，理清文章写作思路。

第一段：六国破灭，弊在赂秦

第二段：赂秦力亏，致国颠覆

第三段：不赂亦丧，不能独完

第四段：为国者无使为积威之所劫

3.借助表格，概括内容

段落

提炼中心句

论证逻辑

第一段

第二段

第三段

第四段

参考：

段落

提炼中心句

论证逻辑

第一段

六国破灭，弊在赂秦

是什么

第二段

赂秦力亏，致国颠覆

为什么

第三段

不赂亦丧，不能独完

为什么

第四段

为国者无使为积威之所劫

怎么办

学习任务二研读文本，体会严密论证逻辑

小组合作：全班分为四个小组，每个小组负责需要完成以下三个小任务。

1.朗读该段内容，借助注释，疏通大意，圈画出重要文言实词、虚词、句式等。（两位同学完成）

2.各组回答相应问题：

第一组：第一段哪句话概括了六国破灭的原因？作者是从哪两个方面加以论述的？

第二组：第二段采用什么样的论证方法从哪个方面来论述六国破灭的原因？

第三组：第三段从哪个方面论证六国破灭的原因？齐、燕、赵灭亡的原因是什么？

第四组：第四段在结构上的作用是什么？第五段运用什么论证方法？

3.学贵有疑，大胆提出你在阅读过程中的疑惑，在组内进行交流讨论。

（一）研读第一段

1.一位同学朗读第一段，一位同学借助注释疏通大意，圈画出重要文言实词、虚词、句式。

参考译文：六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个的灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。”

弊在赂秦也——判断句

2.回答问题：第一段哪句话概括了六国破灭的原因？作者是从哪两个方面加以论述的？

明确：六国破灭弊在赂秦。赂秦而力亏（分论点一）；不赂者以赂者丧（分论点二）。

（二）研读第二段

1.一位同学朗读第二段，一位同学借助注释疏通大意，圈画出重要文言实词、虚词、句式。

参考译文：秦国除了用战争夺取土地以外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，(前者)实际多百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实际也要多百倍。那么这样看来，秦国最大的欲望，各诸侯国最大的祸患，本来都不在于战争啊。想想他们的先人祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了这么一点儿土地。子孙对土地却很不爱惜，拿它送给别人，好像丢弃草芥一样。今天割去五座城，明天割去十座城，然后才能睡一夜安稳觉。一起床看看四周的边境，秦国的军队又来了。既然这样，那么诸侯的土地有限，而暴秦的欲望是没有满足的。（诸侯）送给秦国的土地越多，秦国侵犯它们就越厉害。所以双方还没有交战，强弱、胜负就已经断定了。以至于六国发展到灭亡的结局