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幼儿保育员岗位职责及考评标准

在幼儿园的日常运营中，保育员扮演着至关重要的角色，她们是孩子们在园期间生活起居的主要照料者，也是卫生安全的守护者，更是教师开展教育教学工作的得力助手。明确保育员的岗位职责与科学合理的考评标准，不仅能保障幼儿园各项工作的有序进行，更能切实促进幼儿的健康成长与全面发展。

一、幼儿保育员岗位职责

（一）幼儿生活照料：细心呵护，科学养育

这是保育员最核心的职责，旨在为幼儿提供舒适、健康、规律的生活环境。

*饮食照料：根据幼儿园的食谱和幼儿个体需求，协助分发餐点、点心及饮水。耐心引导幼儿养成良好的进餐习惯，不挑食、不偏食，细嚼慢咽。关注幼儿进食量，及时发现并处理进食过程中的问题，如呛食、过敏等。餐后组织幼儿漱口、擦嘴，并协助整理餐桌卫生。

*睡眠照料：营造安静、舒适的午睡环境，帮助幼儿穿脱衣物，盖好被褥。巡视幼儿睡眠情况，及时纠正不良睡姿，关注体弱幼儿及有特殊需求幼儿的睡眠状态，确保幼儿充足、高质量的休息。

*盥洗与如厕：指导并协助幼儿掌握正确的洗手、擦脸、刷牙（如适用）方法。培养幼儿按时如厕的习惯，帮助幼儿擦屁股、整理衣物，尤其关注小班幼儿和有特殊需要的幼儿。

*穿着整理：根据天气变化和幼儿活动量，及时提醒并协助幼儿增减衣物，保持衣着整洁、舒适。培养幼儿初步的生活自理能力，如自己穿脱简单衣物、鞋袜等。

（二）卫生消毒与安全防护：筑牢防线，防患未然

保育员是幼儿园卫生防疫和安全工作的第一道防线。

*环境卫生：负责本班活动室、寝室、盥洗室、卫生间及包干区的日常清洁卫生工作，包括地面、墙面、门窗、桌椅、玩具柜等的擦拭与清扫，确保环境整洁、空气流通。

*物品消毒：严格按照幼儿园卫生消毒制度，对幼儿的口杯、毛巾、餐具、玩具、桌面、地面、门把手等进行定期和不定期的清洁消毒，并做好记录。确保消毒用品的正确使用和存放。

*安全防护：时刻将幼儿安全放在首位，密切关注幼儿的活动情况，杜绝不安全因素。检查活动场地、玩具器械的安全性，发现隐患及时报告并采取临时措施。熟知幼儿园安全应急预案，能在紧急情况下采取正确的应对措施，保护幼儿生命安全。妥善保管班级物品，特别是清洁用品、消毒液等危险物品，防止幼儿接触。

（三）配合教育教学工作：积极协助，协同育人

保育员是教师教育教学活动的积极支持者和参与者。

*协助教师：在教师指导下，准备教育活动所需的材料、场地和环境。活动中积极配合教师组织幼儿，维持活动秩序，照顾个别幼儿。活动后协助整理教具、玩具，恢复活动区域整洁。

*观察与记录：留心观察幼儿的情绪、行为表现及发展情况，特别是在生活环节中发现的幼儿兴趣点和存在的问题，及时与当班教师沟通，并协助做好相关观察记录。

*参与环境创设：根据教育主题和幼儿年龄特点，参与班级环境的布置与创设，为幼儿提供富有启发性、安全性的教育环境。

（四）沟通与协作：真诚交流，共建和谐

良好的沟通与协作是提升保教质量的重要保障。

*与幼儿沟通：用温和、亲切的语言与幼儿交流，尊重幼儿，理解幼儿，建立良好的师生关系，成为幼儿可信赖的朋友。

*与家长沟通：在教师的指导下，或根据幼儿园规定，就幼儿在园的生活情况（如饮食、睡眠、情绪等）与家长进行必要的、真诚的沟通，共同促进幼儿健康成长。

*与同事协作：与本班教师、其他保育员及幼儿园其他工作人员保持良好的合作关系，互帮互助，团结协作，共同营造积极向上的工作氛围。

二、幼儿保育员考评标准

考评应坚持客观公正、全面细致、注重过程与结果相结合的原则，旨在激励保育员不断提升专业素养和工作质量。

（一）幼儿生活照料质量（权重可设为30%）

*幼儿生活习惯养成：幼儿是否养成良好的进餐、睡眠、盥洗、如厕习惯，生活自理能力是否得到有效培养和提升。

*幼儿身心舒适度：幼儿在园期间是否情绪稳定、愉快，衣着是否整洁适宜，身体是否得到妥善照料（如无红臀、冻伤、烫伤等）。

*照料细致程度：是否能根据幼儿个体差异（如过敏体质、体弱儿）提供个性化照料，是否关注到每一位幼儿的需求。

（二）卫生消毒与安全工作成效（权重可设为30%）

*环境卫生状况：负责区域的卫生是否达到规定标准，物品摆放是否整齐有序。

*消毒工作规范：是否严格执行消毒制度，消毒流程是否规范，消毒记录是否完整准确，消毒效果是否达标。

*安全事故发生率：是否有效预防安全事故的发生，本班是否出现责任安全事故，对安全隐患的排查和处理是否及时到位。

（三）教育教学配合度（权重可设为20%）

*工作主动性：是否主动了解教育活动目标，积极准备和配合，而非被动等待指令。

*配合有效性：在教育活动中能否有效协助教师组织幼儿，维护秩序，照顾个体，对教师工作的支持是否到位。

*环境创