1.1追求智慧的学问 课 件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第一课时代精神的精华;第一课时代精神的精华;1.哲学产生于人类的实践活动。;P4.任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。

这种反映可能是正确的，也可能是错误的。

真正的哲学是时代精神的精华；（反映了……把握了……总结了……）

哲学不等于真正的哲学，哲学有正确、错误之分。;认识世界，办好事情，都需要哲学智慧。人们对事物的正确认识，解决问题的巧妙方法，都与一定的哲学智慧联系在一起。

哲学总是直接或间接地影响着我们的学习，工作和生活。

总之，哲学源于生活实践，又反作用于我们的生活实践。;二、哲学是系统化理论化的世界观;;1.世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点。;项目;二、哲学是系统化理论化的世界观;;哲学：是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。;同学们学习的课程主要有哪些？能不能对它们进行分类呢？

那哲学作为一门学问，应该归在哪类呢？;苹果落地;人们在实践中形成了许多具体科学知识;三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结;?;课堂小结;正确理解世界观和方法论的关系

人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观,用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论。方法论不是具体的行动、实践,而是指导人们认识和改造世界的原则,属于认识的范畴。

哲学既是世界观,又是方法论,是世界观与方法论的统一。哲学、世界观、方法论都有正确与错误之分,以正确的哲学为指导可以推动事物发展,用错误的哲学为指导则会阻碍事物的发展。

马克思主义是科学的世界观和方法论。;正确理解哲学与具体科学的关系

哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,不是整体与部分的关系,“哲学包含具体科学”的说法是错误的。

哲学能为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导,不能理解为哲学是凌驾于具体科学之上的科学之科学,也不能理解为哲学能为具体科学的研究提供具体的方案。

哲学与具体科学的关系体现了“特殊——普遍——特殊”的认识秩序。;;1.（2021年广东13.）不少有??大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是

①哲学是世界观和方法论的统一②哲学的争论引领具体科学的进步

③哲学是一种能生产知识的知识

④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪

A.①②B.①④C.②③D.③④;2.（2024海南高考真题）中国首个极深地下实验室，位于四川凉山。在这个世界最深、辐射极低的实验室，可以探索暗物质这一最前沿的研究领域，求解关于宇宙和人类的终极问题：宇宙如何演化?人类从哪儿来?这不仅是科学之问，也是哲学之问，因为

①自然科学与哲学所研究的领域相同

②哲学起源于人们对自然科学的追问和思考

③自然科学的发展为哲学研究提供现实基础

④哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导

A、①②B、①③C、②④D、③④;3.（2022江苏高考真题）概率论与数理统计表明，空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部，而整体上却遵从明显的规律......数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。材料告诉我们

A、必须透过事物的现象看到本质

B、哲学为具体科学的发展提供指导

C、量的积累能够引起事物的质变

D、具体科学的发展为哲学提供基础;课堂练习;2.播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想、解放思想。这是因为

A.世界观决定方法论B.世界观和方法论相互转化

C.方法论决定世界观D.世界观和方法论相互决定;3.爱因斯坦曾说过:“物理学所面临的困难将迫使物理学家比其前辈更加深入地去探讨和掌握一些哲学问题,与其说我是物理学家,不如说我是哲学家。”对此理解正确的是

①哲学可以为物理学家提供具体方法的指导

②具体科学与哲学有密的联系

③具体科学的进步推动哲学的发展

④哲学对具体科学的研究一定的指导作用

A.①②B.①③C.②④D.②③;预习教材第二框，思考

1.P8，阅读与思考，请各举例分析？

2.P8，不同的时代、不同的地区有不同的哲学，不同的哲学家有不同的理论表述，请举例分析？

3.