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师范学院博士后研发基地管理办法

为规范师范学院博士后研发基地（以下简称“基地”）管理，提升高层次人才培养质量，服务教育科研创新与学科建设，根据国家及地方博士后管理相关政策法规，结合学校实际情况，制定本办法。本办法适用于依托学校重点学科、科研平台及产学研合作单位设立的博士后研发基地，以及在基地从事科研工作的博士后研究人员（以下简称“博士后”）。

一、进站管理

（一）申请条件

博士后申请人须具备以下基本条件：

1.已取得博士学位，且获得学位时间一般不超过3年；应届博士毕业生可在进站前3个月内提交申请，进站时须取得博士学位证书。

2.年龄一般不超过35周岁（特别优秀者可放宽至38周岁），身心健康，具备良好的学术道德与团队协作能力。

3.研究方向与基地重点发展领域（如教育科学、教师教育、基础教育改革、学科教学论、教育技术等）高度契合，具有明确的科研计划与创新点，能够独立开展高水平研究工作。

4.全职在站工作，原则上不允许兼职；特殊情况需兼职的，须由合作导师、基地及学校博士后管理部门联合审核，且在站时间不得少于24个月。

（二）申请程序

1.个人申请：申请人通过学校博士后管理平台提交《博士后进站申请表》《博士学位证书》（或答辩通过证明）、学术成果证明（论文、项目、获奖等）、研究计划书（含研究目标、内容、方法、预期成果及进度安排）、两位本领域专家推荐信（其中一位为博士导师）等材料。

2.合作导师推荐：申请人需与基地内具有正高级专业技术职务的教师（或具有突出科研能力的副教授）签订《合作指导协议》，合作导师需对申请人学术水平、研究计划可行性及培养潜力出具书面推荐意见。

3.基地初审：基地成立由学科负责人、学术骨干组成的评审小组（不少于5人），对申请材料进行审核，重点考察研究方向匹配度、学术成果质量、研究计划创新性及可行性，形成初审意见。

4.学校审批：初审通过的申请人材料提交学校博士后管理委员会审议，结合学科建设需求与基地承载能力确定拟进站人员名单，公示5个工作日无异议后，报省级博士后管理部门备案。

5.进站报到：申请人需在备案通过后1个月内办理进站手续，提交人事关系（无工作单位者需提供失业证明）、社会保险转移材料，签订《博士后工作协议》，明确在站期限、科研任务、考核标准及双方权利义务。

二、在站管理

（一）在站期限与工作要求

博士后在站期限一般为24-36个月，最长不超过48个月（含延期）。延期需由本人提出申请，合作导师、基地及学校博士后管理部门审核同意，延期期间不额外发放生活补贴，且原则上仅允许延期1次。博士后须全职在岗工作，每月在站工作时间不少于22个工作日（含科研、学术活动及教学辅助），考勤记录作为考核依据之一。

（二）科研任务与学术活动

1.科研任务：博士后进站3个月内须与合作导师共同制定《科研任务书》，明确在站期间需完成的核心指标，包括但不限于：

-以第一作者（或通讯作者，学校为第一单位）在SSCI、CSSCI、CSCD等核心期刊发表论文2-3篇（人文社科领域可放宽至高水平期刊1-2篇+教育类实践成果1项）；

-主持或参与国家级、省部级科研项目1项（主持项目需完成结项；参与项目需承担核心研究任务并在成果中体现贡献）；

-结合师范教育特色，开展基础教育调研、教师培训课程开发、教育技术应用等实践研究，形成可推广的研究报告或解决方案1项（需经合作单位或教育行政部门认可）。

2.学术活动：博士后须定期参加基地组织的学术沙龙、专家讲座、跨学科研讨等活动（每学期不少于4次），每年至少主持1次学术报告；鼓励参加国内外高水平学术会议（每年至少1次），费用可从科研经费中列支。

（三）考核与监督

1.中期考核：进站满12个月时开展中期考核，由基地组织5-7名专家（含校外同行1-2名）对博士后科研进度、阶段性成果、学术道德及团队协作情况进行评审。考核结果分为“优秀”“合格”“不合格”：

-优秀（前20%）：优先推荐申报国家/省级博士后项目，额外给予1万元科研奖励；

-合格：继续在站，按协议发放待遇；

-不合格：限期3个月整改，整改后仍不达标者终止进站资格，按退站处理。

2.年度检查：每年12月由学校博士后管理部门对基地整体运行情况（包括博士后招收数量、培养质量、经费使用等）进行检查，结果与下一年度基地指标分配挂钩。

三、出站管理

（一）出站条件

博士后在站期满前3个月可申请出站，须满足以下条件：

1.完成《科研任务书》规定的全部指标，研究成果经合作导师审核通过；

2.通过出站考核（具体要求见下文）；

3.无学术不端行为记录，无违反《博