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师范学院课程重修管理办法

为规范课程重修管理，保障教育教学质量，维护学生合法权益，依据《普通高等学校学生管理规定》及学校教学管理相关文件，结合本校实际，制定本办法。

一、适用范围与重修界定

本办法适用于本校全日制本科在校学生（含专升本学生）。课程重修指学生因课程考核未达到合格标准，或因特殊原因未完成课程学习任务，需重新修读该课程并参与考核的教学活动。

课程考核未达到合格标准的情形包括：

1.课程总评成绩低于60分（含平时成绩、实验/实践环节成绩、期末考核成绩任一环节未达标导致总评不合格）；

2.因请假、缺课等原因被取消课程考核资格（如缺勤超过课程总学时1/3，或作业/实验报告提交率低于2/3）；

3.缓考申请获批但缓考成绩仍不合格；

4.因违纪作弊被取消课程成绩（经教育改正后可申请重修）。

特殊原因未完成课程学习任务的情形包括：因休学、保留学籍等学籍异动导致无法按时修读课程，复课后需补修原课程的情况。

二、重修申请条件与限制

（一）申请条件

学生需在课程考核不合格或需补修的学期结束后，方可申请重修。申请时需满足以下基本要求：

1.已完成该课程前置先修课程学习（如无明确前置要求则无需）；

2.无未结清的学费或其他应缴费用；

3.未因违反校规校纪处于停学或留校察看处分期（处分解除后可申请）。

（二）限制要求

1.同一门课程重修次数原则上不超过2次（含首次重修）。超过2次仍未通过者，需向所在二级学院提交书面说明，经学院教学指导委员会审核同意后，方可申请第三次重修；

2.公共基础课（如大学英语、高等数学）、专业核心课（如教育学原理、学科教学论）需优先重修，未通过前不得申请与该课程关联度低的选修课程重修；

3.毕业年级学生重修课程需在毕业前一学期完成申请，且重修课程考核需在毕业资格审查前完成（一般为毕业当年5月31日前）。

三、重修申请流程与确认

（一）申请时间

每学期第2-3周（春季学期为3月1-10日，秋季学期为9月1-10日）开放重修申请，逾期不予受理。毕业年级学生可额外申请毕业前最后一次重修（申请时间为毕业当年3月1-15日）。

（二）申请材料与方式

学生需通过学校教学管理信息系统（以下简称“系统”）提交重修申请，同时在线填写《课程重修申请表》，上传以下材料：

1.原课程成绩单（系统自动生成，需学生确认无误）；

2.因特殊原因申请重修的证明材料（如休学证明、缓考审批单等，无特殊原因无需提交）。

（三）审核与确认

1.学生所在二级学院教学秘书于申请期结束后5个工作日内完成初审，重点核查学生学籍状态、欠费情况及申请资格；

2.二级学院教学副院长于初审后3个工作日内完成复核，确认重修课程是否符合培养方案要求、是否具备开课条件；

3.审核通过后，系统自动生成重修选课通知，学生需在3个工作日内登录系统确认选课，未确认者视为放弃本次重修；

4.教务处于每学期第5周前汇总全校重修数据，反馈至各二级学院备案。

四、重修教学组织与实施

（一）教学形式

重修课程教学形式根据选课人数、课程性质确定，主要分为以下三类：

1.单独组班：同一课程重修学生人数≥30人时，由开课学院单独组建重修班，配备专任教师授课，教学进度、内容与原课程一致；

2.随班修读：重修学生人数＜30人时，学生随下一年级对应班级修读，需提前与开课学院教学秘书确认上课时间、地点；

3.网络辅助教学：公共基础课（如计算机基础、大学语文）可采用“线上资源学习+线下集中辅导”模式，学生需在规定时间内完成在线视频学习（占总学时60%）、参与线下辅导（占总学时40%），辅导次数不少于8次。

（二）教学要求

1.教师职责：重修课程授课教师需制定专门的教学大纲（与原课程大纲一致），明确学习目标、考核方式；严格考勤管理（缺勤超过1/3学时取消考核资格）；定期批改作业（每2周1次，作业成绩占总评30%）；

2.学生义务：学生需按时参加重修课程学习，主动与教师沟通学习问题；完成实验/实践环节（如教师技能训练、教育见习）并提交报告；不得无故缺课或抄袭作业（首次抄袭作业扣减10%平时分，累计2次取消考核资格）；

3.教学保障：开课学院需为单独组班的重修课程配备固定教室，为随班修读学生提供听课证明；网络课程平台需确保资源更新及时（每学期至少更新20%内容），技术部门需保障平台稳定（故障响应时间≤2小时）。

五、考核与成绩管理

（一）考核方式

重修课程考核与原课程考核要求一致，采用“过程性考核+终结性考核”结合模式：

1.过程性考核（占总评40%-60%）：包括考勤（10%-20%）、