统编版高中语文 必修上册4.2《家乡文化生活现状调查》表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

高中语文

年级

高一

学期

秋季

课题

学会做调查——问卷数据搜集、整理与分析

教科书

书名：高中语文必修上

出版社：人民教育出版社.8月

教学目标

1.明确“调查实施”的主要任务及方法。

2.学习问卷数据搜集、统计方法，尝试正确搜集、统计问卷数据。

3.学习问卷数据分析的方法，尝试分析数据。

教学内容

教学重点：

1.学习问卷数据搜集的方法，尝试正确搜集问卷数据。

2.学习问卷数据统计与分析的方法，尝试统计分析数据。

教学难点：

2.学习问卷数据搜集、统计方法，尝试正确搜集、统计问卷数据。

3.学习问卷数据分析的方法，尝试分析数据。

教学过程

【任务一】开展问卷调查，搜集调查数据

1.实施预研究

（1）自行完成问卷并加以修改；

（2）让老师、同学做一遍问卷，针对出现的问题进行相应修改；

（3）选取一小组样本，进行预调查，对调查结果进行评估分析，发现问卷问题设置、题目数量等方面的不足，并进行修改。

2.综合运用，开展问卷调查

常用的问卷调查方法有“自填法”和“问卷访谈法”。选择样本（调查对象）时我们需要注意：问卷调研绝大部分是抽样调研，如果想通过样本的情况去推测整体的情况，除了要考虑最小样本量之外，还需要考虑样本的代表性。群体有很多属性，并不是要求样本的每个属性都和整体一致，而是关注那些对研究问题最有影响的属性，在该属性上样本和整体尽量保持一致。

（1）自填法

优点：成本较低，可以节省时间、经费和人力；具有较高的匿名性；

缺点：第一，回收率低。自填法完全依赖于被调查者的合作，如果被调查者不予配合，很难保证回收率。第二，对被调查者的教育程度有一定要求，要求其具有较高的理解能力和文字能力。第三，问卷质量无法保证或无法验证。自填法是建立在信任的基础上，是相信被调查者能够自己填写问卷，并如实反映自己的情况或看法。

（2）问卷访谈法

又称标准化访问，即由访问员根据结构化、标准化的问卷提问，把访问对象的回答填写在问卷上或者按照回答在问卷上选择合适的答案。

问卷访问法的具体形式：面对面访问（当面访问法）和电话访问法。

优点：能够对调查过程加以控制，获得很高的回答率，适合任何访问对象。当面访问法的优点是调查资料的质量较好，访问员可以在访问过程中通过观察或者运用访问技巧对重要资料加以验证，有效问卷率很高；而且可以拉近与被调查者的距离，容易获得额外的信息。

缺点：成本较高，不太适合比较敏感的问题或涉及个人隐私的问题的调查。

（3）综合运用，开展问卷调查

以“家乡图书室藏书与借阅情况调查”为例，根据不同的调查条件，综合运用多种调查方式。在市民广场、绿道等人群流动量大的公共场合，可以采用“自填法”，扩大数据量，保证调查的效率；在图书馆等调查地点，可以采用问卷访谈法，搜集精准数据，保证调查的质量。

【任务二】问卷数据统计与整理

如果同学们的研究到了这个阶段，首先恭喜你已经成为一个“富人”，因为你已经拥有一份“稀缺性资源”。我们要把将它进行“深加工”，才有可能物尽其用。

调查问卷分析是一门很系统、很成熟的科学，不管是基于何种目的的调查（学术、社会调研、市场调研、产品调研、用户调研），还是以何种方式发放的问卷（线下纸质问卷、线上电子表格问卷），回收完问卷后最重要的事情都是进行分析，作为高中生的我们需要掌握一些简单的、基础的问卷分析方法。

1.准备工作

（1）调查问卷的初步整理

审核原始问卷资料的准确性、完整性、真实性、一致性。可以采用逻辑检查和经验检查等方式对原始问卷资料的准确性，辨别资料的真伪；对问卷的未答题进行审核，从经验上看一份问卷中有1\3问题应答而未答的则为废卷；如果问卷答案存在真实性或逻辑性问题的，一般也做废卷处理。

选择题、排序题这类封闭题型的答案是有限制范围的，针对这类题型，在spss内使用频率统计功能，查看每个题目的总量，缺失值，是否有异常值。比如：性别只有1、2两个选项，出现其他选项则说明有问题。有个小技巧，在Excel中可以使用筛选功能，快速查看每个题目的结果是否有异常值。

（2）梳理清楚自己调查的目的，带着目的围绕主要问题去分析，避免无关紧要因素的影响

（3）判断要达到分析目的，需要使用何种分析方法，以选择合适的调查问卷分析工具。

2.问卷数据统计与整理

（1）原始数据录入。高中阶段我们要掌握用基本的办公软件，进行数据处理。运用Excle表格录入问卷数据，形成原始数据文档。频数、频率统计，平均数、中位数、众数统计

（2）基础版：制作统计图表，直观呈现数据。

条形图：是以柱桩的长短或高低表示事物和现象的大小或多少，主要用于具有可比性的间断性资料（定类或定序）。（教师举例）如下图，比较直观地展现了社区图书馆文艺类、旅游类、科技类、生