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教学设计
课程基本信息
学科
高中语文
年级
高一
学期
秋季
课题
“家乡文化建设建议书”写作(第二课时)
教科书
书名:高中语文必修上
出版社:人民教育出版社.8月
教学目标
1.明晰建议书正文写作内容如何选择与安排;
2.掌握建议书正文写作的语言表达样态;
3.自主完成一篇建议书写作任务;
教学内容
教学重点:
通过学生罗列内容,明晰建议书正文写作内容如何选择与安排;
2.研读学生例文,分析建议书正文写作的语言表达样态;
教学难点:
1.研读学生例文,分析建议书正文写作的语言表达样态;
教学过程
一、回顾、巩固
1.建议书单位或集体向有关单位或上级机关和领导,就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
2.建议书正文写作内容——话题对象的价值与意义、建议书针对的具体问题、建议的理由、建议的具体内容……
3.写作要求:实事求是、合理建议,内容具备可操作性,语言表达精炼……
二、明晰建议书正文写作内容选择与安排
【任务一】比较六个写作内容条目,请从中选出4个你相较于另两个更重要的条目,并说明理由。
1.温瑞塘河的发展历史;
2.温瑞塘河现有的保护措施;
3.温瑞塘河水质的前世今生;
4.温瑞塘河沿途的居民生活卫生情况;
5.温瑞塘河的水质污染情况;
6.温瑞塘河水质对城市发展的重要性;
……
明确:与问题对象内容联系紧密;基于一手资料,直指问题核心;与建议内容直接相关;
【任务二】小组合作探究,请从语言表达的角度分析小徐这篇《关于保护母亲河水质的建议书》的优点与不足。
尊敬的领导:
温瑞塘河位于瓯江以南、飞云江以北的温瑞平原,这是一条非常重要的河道水系,整个流域面积740多平方千米,水面面积22多平方千米。但这条母亲河,现如今竟如此脏乱不堪!垃圾在水面上漂浮着;河道边的塑料袋被石头的尖刺勾住,散乱地堆积在一起;桥底下的浮萍正在蔓延,老了的又枯死在河道里,散发出一阵阵的臭气。
“六十年代淘米洗菜,七十年代雨污混战,八十年代鱼虾绝代,九十年代洗不净马桶盖。”现在的河水甚至比九十年代的还要可怕。据某年不完全统计,该年废水排放总量达到23846.61万吨,比前一年增加了48%多,河水污染,竟如此迅速。
于是,我对此提出建议:
1.在河道两边,每五十米置放一个垃圾桶,使垃圾可以不丢在水中;
2.每天在河道中打捞垃圾,清理生长的浮萍;
3.在河道两边置放标语,提醒在河边活动的人群;
4.在市内进行宣传“保护河道,美化母亲河”的演讲活动;
5.在热闹的场所,用微信扫一扫二维码的方式(关注即赠礼品)获取公众号,在公众号内发出一些保护河道的消息。
我们温州人民更应该让温瑞塘河变得比以前更加清澈、更加美丽!
建议人:小徐
20xx年10月7日
优点
(1)语言精炼简洁:温瑞塘河位于瓯江以南、飞云江以北的温瑞平原;
(2)语言表达具有一定的文学性:河道边的塑料袋被石头的尖刺勾住,散乱地堆积在一起;桥底下的浮萍正在蔓延……
(3)列数字,使语言表达精准:整个流域面积740多平方千米,水面面积22多平方千米;(4)引用,使语言贴合生活化:“六十年代淘米洗菜,七十年代雨污混战,八十年
代鱼虾绝代,九十年代洗不净马桶盖”;
(5)动宾结构,使建议具体、可操作:置放垃圾桶、打捞垃圾、清理生长的浮萍;
(二)不足
(1)语言要客观叙述,避免过激言语:但这条母亲河,现如今竟如此脏乱不堪!
(2)语言要科学准确:据某年不完全统计
【任务三】南戏逐渐式微,请就这一现象,给市文化部门写一篇建议书,并请同桌进行评价。
示例:
尊敬的领导:
南戏是温州地域性方言的宝贵财富,其具有很强的语言学价值、社会历史价值、音乐价值等。但当下南戏发展陷入一定的困境——传播渠道减少、受众面减小、“后继无人”等等。
现就此问题,提出我个人的建议:
1.借助新媒介、短视频等新渠道促进南戏的宣传工作;
2.邀请固定表演团队每月一次下乡表演;
3.邀请青少年走进戏院,学习、聆听南戏;
4.将南戏列入中小学校本课程;
希望我们的南戏能够重现往日荣光,也希望各位领导能够采纳我的建议。
建议人:xxx
xx年xx月xx日
作业:我们现在绝大部分时间都生活在校园之中,难免会发现校园管理中的一些问题。请根据自己发
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