原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE2
大班美术公开课教案及教学反思《咏柳》
教案设计背景与教学目标
在当前幼儿园艺术教育不断深化的背景下，美术活动作为幼儿表达情感、发展审美能力的重要途径，其教学设计需更加注重儿童经验的整合与文化意蕴的渗透。大班幼儿正处于形象思维迅速发展的关键阶段，他们对色彩、线条、形状具有较强的感知力和表现欲，同时也开始具备一定的合作意识和语言表达能力。因此，在美术教学中融入经典古诗文元素，不仅能够提升幼儿的艺术素养，还能在潜移默化中传承中华优秀传统文化。
本节课以唐代诗人贺知章的《咏柳》为切入点，结合诗歌意境开展创意美术活动，旨在通过“诗画融合”的方式，引导幼儿理解诗句中的自然
文档评论（0）