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小学音乐教师年度考核述职报告

小学音乐教师年度考核述职报告

一、教学工作基本情况

本年度，我担任小学1-6年级共12个班级的音乐教学工作，每周授课36课时，覆盖学生580名。严格按照国家音乐课程标准要求，结合学校实际情况，制定了详细的学期教学计划，并保质保量完成了全部教学任务。在教学过程中，我注重培养学生的音乐感知能力、表现能力和创造能力，努力让每一位学生都能在音乐学习中找到乐趣。

二、教学实施情况

1.课程内容执行情况

-完成人音版音乐教材全部内容教学，完成率100%

-补充地方音乐文化教学内容24课时，包括本地民歌、戏曲等

-开展音乐欣赏课16课时，涵盖古典音乐、民族音乐、现代音乐等多种风格

-组织音乐实践活动32课时，包括合唱、乐器演奏、音乐游戏等

2.教学方法创新

-引入奥尔夫教学法在低年级课堂中的应用，学生参与度提升35%

-运用柯达伊手势进行音准训练，学生音准掌握率从68%提升至82%

-开展音乐情境教学，通过故事、游戏等形式激发学生学习兴趣

-利用多媒体技术辅助教学，制作教学课件48个，使用率100%

3.教学评价实施

-实施过程性评价与终结性评价相结合的评价方式

-建立学生音乐成长档案，记录学生音乐学习轨迹

-组织期末音乐素养测评，优秀率23%，良好率45%，合格率32%

-开展学生自评与互评活动，参与学生580人，回收有效评价表576份

三、学生音乐素养提升情况

1.音乐知识掌握情况

-乐理知识测试平均分76.5分，较上学期提高8.3分

-视唱能力测试通过率82%，提高12个百分点

-听辨能力测试优秀率31%，提高9个百分点

-音乐欣赏能力评价良好以上占比67%，提高15个百分点

2.音乐技能发展情况

-合唱技能：能够参与二声部合唱的学生比例从42%提升至68%

-乐器演奏：掌握至少一种乐器演奏技巧的学生156人，占比27%

-音乐创作：能够进行简单音乐创作或编创的学生89人，占比15%

-舞蹈表现：能够配合音乐进行舞蹈表现的学生203人，占比35%

3.学生参与音乐活动情况

-校级音乐活动参与率92%，较去年提高8个百分点

-班级音乐活动开展率100%，平均每班每月1.5次

-音乐社团参与人数：合唱团86人，舞蹈队42人，乐器兴趣小组37人

-学生自主组织小型音乐活动23次，参与学生312人次

四、校园音乐文化建设

1.校园音乐活动组织

-组织校园歌手大赛1次，参赛学生86人，观众1200人次

-举办班级合唱比赛12场，参与班级36个，学生580人

-开展音乐欣赏周活动，举办音乐会4场，专题讲座6场

-策划新年音乐会1场，演出节目18个，参与演出学生156人

2.音乐社团建设

-合唱团：每周训练2次，累计训练64次，排练曲目24首

-舞蹈队：每周训练2次，累计训练56次，排练舞蹈8支

-乐器兴趣小组：分为钢琴、古筝、葫芦丝3个小组，每周各训练1次

-社团成果：参加区级文艺汇演1次，获得二等奖；参加社区演出3次

3.校园音乐环境营造

-校园广播站每天播放音乐节目2小时，累计播放时长720小时

-教学楼走廊设置音乐文化墙8块，展示音乐家生平、音乐知识等

-图书室新增音乐类图书156册，音乐类光盘32张

-创建音乐角3个，放置小型乐器供学生课余体验

五、教研与专业发展

1.教研活动参与

-参加区级音乐教研活动12次，校级教研活动24次

-承担校级公开课4节，区级公开课1节

-主导教研组课题研究1项《小学音乐课堂中多媒体技术的有效应用》

-参与编写校本教材《小学音乐欣赏》1册

2.培训与学习

-参加国家级音乐教师培训1次，为期7天

-参加省级音乐教学研讨会2次，累计5天

-完成继续教育学习48学时，成绩优秀

-自主学习音乐教育理论书籍12本，撰写读书笔记5万字

3.教学研究成果

-撰写教学论文《小学音乐课堂中的情境教学策略》获市级二等奖

-教学案例《让音乐走进生活》获区级一等奖

-开发校本课程《地方音乐文化欣赏》1套，共8课时

-制作教学微课12个，被区教育局收录推广