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2026幼儿园师德师风专项整治活动实施方案(完整版)

为深入贯彻落实《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学教师职业道德规范》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，强化幼儿园教师师德师风建设，规范教师职业行为，营造风清气正的育人环境，结合我园实际情况，特制定本师德师风专项整治活动实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导广大幼儿园教师遵守职业道德规范，坚守为党育人、为国育才的初心使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、目标任务

1.增强教师职业道德意识。通过专项整治活动，使全体教师深刻认识到师德师风建设的重要性，自觉遵守教师职业道德规范，提高职业道德水平。

2.规范教师职业行为。集中整治教师在教育教学过程中存在的违规违纪行为，如体罚和变相体罚幼儿、收受礼品礼金、违规办班补课等，切实维护幼儿的合法权益和教师的良好形象。

3.建立健全师德师风长效机制。总结专项整治活动中的经验教训，完善师德师风建设的各项制度和措施，形成长效管理机制，推动师德师风建设常态化、制度化。

三、整治内容

1.教育教学行为方面

-检查教师是否严格按照国家和地方规定的课程标准和教学计划开展教学活动，是否存在随意增减课程、课时，加快或减缓教学进度等问题。

-查看教师是否关注幼儿的个体差异，尊重幼儿的人格和权利，是否存在歧视、侮辱、体罚或变相体罚幼儿的行为。

-了解教师是否注重培养幼儿的良好品德和行为习惯，是否存在在教育教学活动中传播有害思想、不良信息等问题。

2.廉洁自律方面

-排查教师是否存在收受幼儿家长礼品礼金、有价证券、支付凭证等行为，是否接受家长安排的宴请、旅游、娱乐等活动。

-检查教师是否参与或组织幼儿参加校外培训机构举办的有偿补课、兴趣班等活动，是否存在向家长推荐或暗示幼儿参加校外培训的行为。

-查看教师是否存在利用职务之便谋取私利，如推销幼儿读物、学习用品、保险等商业行为。

3.工作纪律方面

-检查教师是否严格遵守幼儿园的考勤制度，是否存在迟到、早退、旷工等现象。

-了解教师在工作时间是否存在上网聊天、玩游戏、炒股等与工作无关的行为，是否存在擅自离岗、串岗等问题。

-查看教师是否认真履行工作职责，是否存在敷衍塞责、工作不负责等情况。

4.家园沟通方面

-检查教师是否积极主动与家长沟通幼儿在园情况，是否存在不及时回应家长咨询、投诉等问题。

-了解教师与家长沟通时的态度和方式是否恰当，是否存在与家长发生冲突、争吵等行为。

-查看教师是否尊重家长的意见和建议，是否存在对家长不尊重、不理解等情况。

四、实施步骤

（一）学习动员阶段（2026年[具体月份1]）

1.成立专项整治工作领导小组

组长：[园长姓名]

副组长：[副园长姓名]

成员：各年级组长、教研组长

领导小组下设办公室，负责专项整治活动的日常工作。

2.召开动员大会

组织全体教师召开师德师风专项整治活动动员大会，传达上级文件精神，明确本次专项整治活动的目的、意义、内容和要求，提高教师对师德师风建设重要性的认识，营造良好的活动氛围。

3.组织学习培训

（1）制定详细的学习计划，组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件和法律法规，确保每位教师熟知师德规范和纪律要求。

（2）邀请专家学者或优秀教师进行专题讲座，分享师德师风建设的经验和做法，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

（3）组织教师开展集中学习和自主学习相结合的方式，撰写学习笔记和心得体会，加深对师德师风内涵的理解。

（二）自查自纠阶段（2026年[具体月份2]）

1.开展自我反思

组织教师对照整治内容，进行全面深入的自我反思和剖析，认真查找自身在师德师风方面存在的问题和不足，撰写个人自查报告。自查报告应包括存在的问题、产生问题的原因、整改措施和整改期限等内容。

2.开展家长和幼儿问卷调查

通过发放调查问卷、设立意见箱等方式，广泛征求家长和幼儿对教师师德师风的意见和建议。调查问卷内容应包括教师的教育教学行为、廉洁自律情况、工作纪律、家园沟通等方面。对收集到的意见和建议进行认真梳理和分析，为教师查找问题提供参考。

3.开展民主评议

组织教师之间进行民主评议，相互交流、相互监督、相互提醒。通过民主评议，发现教师在师德师风方面存在的共性问题和突出问题，为下一步的整改工作提供依据。

4.建立个人问题清单

根据自我反思、家长和幼儿问卷调查、民主评议等结果，每位教师建立个人师德师风问题清单，明确整改目标和措施。问题清单应经年级组长审核后，报专项整治工作领