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第四章

幼儿园班级一日常规

工作管理

幼儿园班级管理

目录01幼儿园班级一日常规工作

概述

CONTENTS

02幼儿园班级一日常规工作

的实施

03幼儿园班级一日常规工作

的评价

PART01

幼儿园班级一日

常规工作概述

在幼儿园中，常规不仅是幼儿正常生活的保证，更是幼儿生活质量、健康快乐成

长的重要保障。

一、幼儿园班级一日常规工作的含义

幼儿园班级常规

指在幼儿园班级当中，一般的、通常的生活活

动的规章制度及行为准则。具体是指幼儿园及

幼儿园教师在班级管理中对幼儿提出的要求，

幼儿应当按照教师的要求做出相应的行为。

一、幼儿园班级一日常规工作的含义

幼儿园班级常规工作，具体包括三个方面的含义：

一遵守各种活动和休息的时间及其顺序的规定；二

遵守一日生活各环节具体制度的规定；三遵守幼

儿的一般行为规范的规定。

一、幼儿园班级一日常规工作的含义

对于班级一日常规工作的组织与管理，幼儿园教师需要明

确一日常规工作中各个环节的活动，明确各个环节的活动

中的具体要求及规则，知晓如何在活动中实施规章制度。

科学合理地安排与组织幼儿园一日常规工作，建立良好

的班级管理规范和秩序的关键，可提高幼儿在班级的集体

适应程度。

二、幼儿园班级一日常规工作的内容

（一）生活活动常规

1.生活活动理念2.生活活动任务

着力于培养幼儿良好建立有秩序、有规矩的

的生活习惯，帮助幼生活活动常规，是幼儿

儿了解初步的卫生常园班级一日常规工作的

识和遵守有规律的生要点，有利于幼儿健康、

活秩序，提高幼儿生快乐、茁壮地成长。

活自理能力。

二、幼儿园班级一日常规工作的内容

（一）生活活动常规

3.生活活动总体要求4.生活活动形式及具体要求

（1）目标：使幼儿养成良

（1）入园。

好的卫生习惯与行为习惯。

（2）进餐。

（2）内容：幼儿的入园、

（3）饮水。

进餐、饮水、盥洗、如厕、

午睡、离园等环节。（4）盥洗。

（3）形式：贯穿幼儿园一（5