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幼儿园班级管理的过程第三章幼儿园班级管理

幼儿园班级管理的计划幼儿园班级管理的组织与实施幼儿园班级管理的检查与调整010203幼儿园班级管理的总结与评价04

幼儿园班级管理的计划PART01对幼儿园班级进行管理，必须有明确的计划。

即根据幼儿培养的需要和幼儿身心发展的特点而制订的关于促进幼儿身心健康发展的班级工作行动方案。幼儿园班级管理计划一、幼儿园班级管理计划概述

一、幼儿园班级管理计划概述幼儿园班级管理的意义首先，它是幼儿园班级管理的指导性文件。其次，它有利于幼儿园班级管理工作的正常、有序开展。最后，它有利于管理人员适时调控。

二、幼儿园班级管理计划的主要内容（一）对幼儿身体健康发展的管理饮食卫生和营养饮食卫生一方面指幼儿园饮食服务方面的卫生；另一方面指幼儿的饮食卫生。饮食营养指幼儿园对幼儿饮食的营养搭配机体动作我们要注意幼儿身体、形体以及动作等方面的管理和训练，为幼儿身体健康、健美发展打下基础。生活习惯主要包括幼儿起居、洗漱、进食、如厕、活动等方面的行为及卫生习惯。安全、保健及疾病预防一是日常生活中的安全保健活动。二是疾病防治、疫苗接种。三是幼儿园的环境卫生。

二、幼儿园班级管理计划的主要内容（二）对幼儿心理健康发展的管理情感陶冶和性格培养包括情境感染、情绪体验和性格培养等基本方面，涉及幼儿的情感、态度、人品、个性等具体内容。知识启蒙一是学习一些简单的知识，认识了解最常见的事物及其最基本的特征。二是培养幼儿对知识的兴趣。智力训练主要指对幼儿注意力、记忆力、思维力、想象力、语言表达能力和操作能力等方面的管理训练。

二、幼儿园班级管理计划的主要内容（三）幼儿园班级与家庭、社区的联系幼儿园班级管理计划不仅要考虑幼儿园班级的活动，还要考虑幼儿的家庭和社区的活动；不仅要考虑幼儿园班级管理工作的相对独立性，还要考虑与家庭、社区配合的统一性。

三、幼儿园班级管理计划的制订（一）幼儿园班级管理计划的基本结构①什么园；②什么班；③什么阶段。1.题目①贯彻什么教育目的；②遵循什么管理思想；③达到什么管理效果。3.指导思想①人数；②生源；③素质；④幼儿园条件等。2.情况分析要根据国家、幼儿园的基本要求、班级实际情况及幼儿身心发展的需要，有条理地、准确地表达要完成什么任务，达到什么目标。4.任务和目标

三、幼儿园班级管理计划的制订（一）幼儿园班级管理计划的基本结构在遵循上述内容的前提下所设计的工作内容，主要说明要做哪些事。5.基本工作①什么时间；②什么工作和活动；③具体事宜；④措施要求；⑤责任人。7.时间进度安排基本措施要说清楚采用哪些手段、方式、途径和办法来完成上述基本工作和任务。6.基本措施可将其他未尽事宜表述进来，如注意事项、经费开支预算等。8.其他事项

三、幼儿园班级管理计划的制订（二）幼儿园班级管理计划制订的基本要求01体现国家、幼儿园对幼儿管理教育的基本要求03体现保育和教育相结合的基本原则04具有可操作性02符合幼儿年龄阶段身心发展的特点

幼儿园班级管理的组织与实施PART02幼儿园班级管理的计划制订后，需要落实到班级管理的具体工作之中，这就需要通过组织与实施来实现。

一、幼儿园班级管理组织与实施概述0102首先，组织与实施阶段是幼儿园班级管理过程的中心环节，也是落实班级管理计划的中心环节。其次，幼儿园班级管理的组织与实施工作是幼儿园班级管理的基本工作。幼儿园班级管理计划的组织与实施，是班级保教人员、班级幼儿相互配合、积极互动的过程，也是班级与家庭、社区相互配合、积极互动的过程。

二、幼儿园班级管理组织与实施的过程（一）计划组织与实施中的计划指根据所要完成的工作事务和幼儿的情况，做出顺利完成任务的方案和打算。具体怎么做，要视其工作的难易程度来决定，关键是要解决做什么、怎么做的问题。

二、幼儿园班级管理组织与实施的过程（二）布置工作布置就是将计划中确定的工作具体安排到相关人员和部门中，使这些人员和部门清楚地知道自己要做什么事和怎么做这些事。

二、幼儿园班级管理组织与实施的过程（三）行动采取行动就是对前面布置的工作和活动付诸具体行动，这是组织与实施班级管理计划的关键步骤。在行动过程中，组织者要搜集各种相关信息，密切关注和掌握活动进行之中的各种情况，做出有利于活动顺利进行的判断和调控。

三、幼儿园班级管理组织与实施的基本要求（一）组织周密，做到宏观布局与具体落实相结合宏观布局就是站在幼儿园教育、幼儿教育和班级管理的高度，来看待和审视该项工作和活动的地位和作用，做出使该项工作和活动有利于班级管理及计划的实现的统筹安排。具体落实就是将所要开展的工作和活动的相关方面的具体事宜考虑到行动中，并且做出具体、细致的安排。做到宏观布局引领方向，具体落实达到目标；宏观布局体现班级管理的基本思想，具体落实完成班级管理的各项任务。