原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第二章
幼儿园班级管理的方法
幼儿园班级管理
目录01幼儿园班级管理方法概述
CONTENTS02幼儿园班级管理方法的特质
03幼儿园班级管理的实用方法
PART01
幼儿园班级管理
方法概述
科学、先进的班级管理方法是幼儿园每一位保教人员必须具备的一项基本工作技能。
一、幼儿园班级管理方法的含义
幼儿园班级管理方法
就是指班级管理者为了实现班级管理的保教
目标，在教育学、管理学等科学理念的指导
下，为了充分调动班级中的人、财、物等因
素产生最大管理效应而运用的各种手段和策
略。
二、幼儿园班级管理方法的意义
（一）能有效保证计划的实施和目标的实现
教师在精心设计教育管理方案时，必须树立
正确的儿童观、教育观、发展观，科学地运
用管理方法，促进班级教育教学计划的顺利
实施，保证班级管理目标真正落到实处。
二、幼儿园班级管理方法的意义
（二）能有效提高保教质量和促进幼儿发展
在班级教育教学活动中，明确每个幼儿都有他们各
自不同的特点，从而能具体针对每个幼儿的身心特
点和兴趣爱好，证他们在学习游戏中的主体地位，
真正促进全班幼儿健康和谐发展，切实提高育教
育质量。
二、幼儿园班级管理方法的意义
（三）能有效提高教师的素质和资源的利用率
0102
班级管理者必须具有灵活的应高效的班级管理还必须充分发
变能力，适时调整教育教学中挥幼儿园有限的物质和精神资
的计划与方法，及时解决管理源，保证教师在班级教育教学
中出现的新问题，从而保证教活动中，以最少的人力、物力、
育管理活动能正常、持续进行。财力，使全体幼儿获得更全面、
更健康的发展。
PART02
幼儿园班级管理
方法的特质
幼儿园班级组织因其教育规律和教育对象的身心特点而更具独特性。
一、幼儿园班级组织的特殊性
管理内容的全面性
幼儿园班级工作必须保教合一，确保生活管理和教育管理在同一过程中完
成，这是由幼儿身心发展的特点和幼儿教育规律决定的。
管理队伍的整体性
三位管理者在统一的班级管理目标指引下，全面安排幼儿的生活与教育，
利用各种有效的教育手段，确保幼儿健康全面地发展。
管理对象的幼稚性
幼儿的身心正处于快速发展之中，他们的认知、性格、情感和行为品质初
步形成而又尚未成熟，拥有自己独特的年龄特点，这些特点既不同于成人，
也不同于其他时期的儿童。
文档评论（0）