通用技术 高职一年级《汽车电工电子技术基础》教学设计.docx

通用技术高职一年级《汽车电工电子技术基础》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课程《汽车电工电子技术基础》依据通用技术课程标准制定，聚焦现代汽车工业对技术技能型人才的需求，以“知识建构—技能培养—素养提升”为核心逻辑，明确三维教学导向。在知识与技能维度，锚定电路分析基础、电子元件识别与检测、汽车电子控制系统架构等核心知识点，按“了解—理解—应用—综合”四级认知水平构建知识体系，通过结构化思维导图实现知识可视化；在过程与方法维度，融入项目式学习、案例探究、实验操作等教学方法，强化“做中学、学中思”的学科思想，培养学生动手实践与创新思维能力；在情感·态度·价值观维度，注重科学精神、