第2讲 声音的特性与应用-八年级上册科学重点专题讲义（浙教版2024）.docxVIP

八年级科学上册重点专题提优讲义

第1章对环境的察觉

第2讲声音的特性与应用

总体构架

声音的特性

声音的利用

噪声污染及其控制

分析波形图（图析法）

探究声音的特性（控制变量法）

超声波和次声波的了解

探究音调和响度的影响因素

一、声音的特性

1.音调

（1）音调指声音的高低。

（2）频率

①频率是指发声体每秒振动的次数，用字母f表示。

②频率的单位是赫兹，简称赫，用符号Hz表示。如果发声体1s振动100次，则其频率为100Hz。

（3）音调与发声体振动频率有关：发声体振动频率越快，音调越高。发声体振动频率越慢，音调越低。

【特别提示】不同音调的声音在空气中传播的速度相同，且音调不会随声音传播距离的改变而改变。

（4）观察声音的波形

①操作：把音叉发出的声音信号输入示波器、计算机或手机，观察声音的波形。换一个不同频率的音叉做实验，边听边观察它们的波形有何不同。

②结论：声音波形与频率关系：声音的频率越高，波形就越密集；声音的频率越低，波形就越稀疏。

相同时间内，波的个数少，波形较稀疏，频率低，音调低（图甲）。

相同时间内，波的个数多，波形较密集，频率高，音调高（图乙）。

（5）超声波和次声波

频率低于20Hz的声为次声波，频率高于20000Hz的声为超声波，人的听觉频率范围在20-20000Hz。

【特别提示】①声不同于声音：次声、可听声、超声，都为声；但声音一般指我们所能听到的声音，频率范围在20-20000Hz之间。

②动物的听觉频率范围通常与人不同。有的动物能听到超声波，有的动物能听到次声波。能听到次声波的动物有狗、大象等；能听到超声波的动物有狗、猫、蝙蝠、海豚等。有些动物既能听到超声波也能发出超声波，如蝙蝠、海豚等。

【例1】在音乐中，中央C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的____________高。（填乐音的三要素）

解题秘方：利用音调与频率的关系直接判断。

【解析】D调“1”的频率比C调“1”的频率快，则D调“1”的音调比C调“1”的音调高。

【答案】音调

【特别提示】物体的形状、尺寸、材料决定物体的振动频率，即音调。

【知识储备】在声学中，高低是用来修饰音调的。音调高的声音尖锐而高亢，音调低的声音粗犷而低沉。

2.响度

（1）响度指声音的强弱。

（2）探究响度与振幅的关系

操作

现象

结论

用橡胶锤轻轻敲打音叉

听到音叉发出较小的声音，看见乒乓球被弹开的幅度小

声音的响度与发声体振动

用橡胶锤使劲敲打音叉

听到音叉发出较大的声音，看见乒乓球被弹开的幅度大

（3）响度的影响因素

①响度与发声体的振幅有关：发声体振幅越大，响度越大。

②响度与距离发声体的远近有关：距离发声体越远，听到的声音响度越小。

③响度与声音的分散程度有关：声音越分散，听到的声音响度越小。

通过减少声音的分散，可以使相同距离听到的声音更大，使声音传播得更远。如图：

（4）单位：声学中，人们常用分贝作为单位来计量声音的强弱，符号为dB。

【特别提示】不同响度的声音在空气中传播速度相同。

【例2】如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的（）

A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小

解题秘方：根据生活经验或音调、响度的概念判断。

【解析】由生活经验知，唱歌时，音太高唱不上去，或音太低唱不出来，这里的“高”和“低”都是指声音的音调。

【答案】A

【知识储备】在声学中，大小是用来修饰响度的。响度大的声音洪亮，响度小的声音微弱。

【特别提示】辨别音调和响度的四种方法：（1）根据概念判断；（2）根据影响因素判断；（3）根据波形判断；（4）根据生活经验（人耳对声音的感受）判断。解题时应结合具体情景选择恰当的辨析方法。

3.音色

（1）音色是声音特有的品质，又叫音品。

（2）音色的影响因素：发声体的材料、结构和发声方式。

（3）应用：不同发声体所发出的声音的音色不同。

（4）音调、响度、音色叫做声音的三要素。

音调

响度

音色

物理意义

声音的高低、粗细

声音的强弱、大小

声音的品质、特色

决定因素

振动的频率

声源的振幅

发声体的材料、结构、发声方式

听觉表现

音调高：声音清脆、尖细，如女生尖叫的声音；音调低：声音粗犷、低沉，如牛的叫声

响度大，如：“震耳欲聋”的吆喝声；响度小，如：“轻声耳语”的说话声

不同的发声体所发出的声音绝不会完全相同

辨析

音调、响度和音色是声音的三个特性，三者之间没有任何关系

音调高的响度不一定大；响度大的音调不一定高。

【例3】语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.频