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2026年黑龙江省高等学校教师岗前培训工作实施方案(精选5篇)

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实新时代教师队伍建设改革的相关要求，进一步提高黑龙江省高等学校教师的思想政治素质、职业道德水平和教育教学能力，适应高等教育改革发展的需要，结合我省实际情况，特制定2026年黑龙江省高等学校教师岗前培训工作实施方案。

培训目标

通过系统的岗前培训，使新入职高校教师能够坚定理想信念，深刻理解并践行习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针；树立正确的教育观念和职业道德规范，具备良好的师德师风和敬业精神；掌握高等教育教学的基本理论、方法和技能，熟悉高等学校教学工作的基本环节和要求，能够胜任高校的教育教学工作；了解高等学校科研工作的基本规律和方法，培养一定的科研意识和能力；熟悉高等学校的管理规章制度和校园文化，尽快适应高校的工作和生活环境。

培训对象

2026年全省普通高等学校、成人高等学校新补充的未参加过岗前培训或培训不合格的专任教师，以及其他需要参加岗前培训的人员。

培训内容

1.思想政治与师德师风

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，领会党的教育方针和政策，明确高等教育的使命和责任。开展教师职业道德规范教育，学习《新时代高校教师职业行为十项准则》等相关文件，通过案例分析、主题讨论等形式，引导教师树立正确的价值观、教育观和职业道德观，增强教师的职业荣誉感和责任感，自觉遵守教师职业道德规范，做到教书育人、为人师表。

2.教育教学理论与方法

系统介绍高等教育的基本原理、教学过程的基本规律和教学原则，使教师了解高等教育的本质特征和教学工作的基本要求。讲授现代教育教学方法和技术，如讲授法、讨论法、案例教学法、项目式学习法等，以及多媒体教学、在线教学等现代教育技术的应用，提高教师的教学能力和教学效果。开展教学设计与教学评价的培训，包括教学目标的确定、教学内容的组织、教学方法的选择、教学过程的设计以及教学评价的方法和指标体系等，帮助教师掌握教学设计的基本方法和教学评价的基本技能，提高教学质量。

3.高等学校科研工作

介绍高等学校科研工作的地位和作用、科研工作的基本规律和方法，使教师了解科研工作在高等教育中的重要性，培养教师的科研意识和科研能力。讲解科研项目的申报、研究过程的管理和科研成果的转化等方面的知识和技能，帮助教师了解科研项目的申报流程和要求，掌握科研项目研究的基本方法和技巧，提高科研项目的申报成功率和研究水平。组织教师参加科研学术讲座和学术交流活动，拓宽教师的学术视野，了解学科前沿动态和研究热点，促进教师之间的学术交流与合作。

4.高等学校管理与校园文化

介绍高等学校的管理体制、组织机构和规章制度，使教师了解高等学校的管理模式和运行机制，熟悉学校的各项规章制度，自觉遵守学校的管理规定。开展校园文化建设的培训，介绍学校的历史文化、办学理念、校训校风等校园文化内涵，培养教师对学校的认同感和归属感，促进教师融入学校的校园文化。

培训方式

1.集中授课

由省教育厅组织专家学者和优秀教师组成培训讲师团，采用集中授课的方式，对全省参加岗前培训的教师进行统一培训。集中授课地点根据参加培训教师的分布情况，在全省范围内选择若干个培训点进行。集中授课时间为[X]天，每天授课时间为[X]小时。

2.在线学习

依托黑龙江省高等学校教师培训网络平台，为参加培训的教师提供在线学习资源。教师可以根据自己的时间和需求，自主选择学习内容和学习时间，进行在线学习。在线学习内容包括课程视频、课件、在线测试等。教师在在线学习过程中，要按照要求完成规定的学习任务和在线测试，学习时间不得少于[X]学时。

3.实践教学

组织参加培训的教师到省内高校的优质课堂进行观摩学习，观察优秀教师的教学过程和教学方法，学习优秀教师的教学经验和教学技巧。安排教师进行教学实践活动，如微格教学、模拟授课等，通过实践操作，提高教师的教学技能和教学能力。实践教学时间为[X]天，教师要按照要求完成实践教学任务，并提交实践教学总结报告。

4.小组研讨

将参加培训的教师分成若干个小组，每个小组[X]人左右。围绕培训过程中的重点和难点问题，以及高等教育教学实践中的热点问题，组织小组研讨活动。小组研讨活动要引导教师积极参与讨论，分享自己的经验和见解，促进教师之间的交流与合作。小组研讨时间为[X]天，每个小组要推选一名代表，在全班进行交流发言。

培训时间安排

1.准备阶段（[具体时间1]）

省教育厅制定2026年黑龙江省高等学校教师岗前培训工作实施方案，明确培训目标、培训对象、培训内容、培训方式和培训时间等。组建培训讲师团，确定培训讲师人选，并组织培训讲师进行备课和试讲。开发和完善黑龙江省高等学校教师培训网络平台，上传培训课