小学三年级语文词语填空训练题.docxVIP

词语是构成语言的基本单位，就像盖房子需要砖块一样。对于三年级的小朋友来说，掌握并灵活运用词语，是学好语文、提升读写能力的重要基础。词语填空题便是检验和锻炼这项能力的有效方式之一。它不仅能帮助我们巩固所学词汇，还能培养我们结合语境准确用词的语感。下面，我们就一起来进行一些针对性的练习，并探讨一些解题的小窍门。

一、方法指津：小技巧，大帮助

拿到一道词语填空题，别急着下笔，先试试这几步，可能会让你豁然开朗：

1.通读句子，理解句意：这是最关键的一步。先把整个句子读一遍，弄明白这句话大概在说什么，讲了一个什么样的情景或道理。

2.寻找“蛛丝马迹”：仔细看看句子中有没有给我们提示的词语或标点符号。比如，句子里有没有表示时间的词（春天、早上）、地点的词（公园、教室）、动作的词（跑、看），或者有没有“的、地、得”这样的结构助词，它们都能帮我们缩小选择范围。

3.尝试代入，体会语感：如果是选择题，把每个词语都放进句子里读一读，看看哪个词语最顺口，最符合句子的意思。有时候，我们的“语感”会悄悄告诉我们答案哦！

4.检查核对，确保通顺：填完词语后，一定要再把整个句子读一遍，检查一下填进去的词语是否恰当，句子是否通顺，意思是否完整。

记住，词语填空不是“碰运气”，而是“讲道理”的。

二、训练乐园：多练习，长本领

下面这些练习题，都是根据三年级语文学习的重点和难点设计的。请小朋友们认真思考，把最合适的词语填在括号里。

（一）根据拼音提示，在括号里写出合适的词语

1.春天来了，公园里的花儿都（）了，五颜六色的，真美啊！（kāifàng）

2.小明是一个（）的孩子，总是主动帮助有困难的同学。（rèxīn）

3.下课了，同学们在操场上（）地做游戏。（huānkuài）

4.我们要（）粮食，不能浪费。（àixī）

5.夜晚，天上的（）一闪一闪的，像小朋友的眼睛。（xīngxing）

6.妈妈做的饭菜特别（），我很爱吃。（hǎochī）

7.雨后，天空中出现了一道美丽的（）。（cǎihóng）

8.上课时，我们要（）听讲，积极发言。（rènzhēn）

（二）选择合适的词语填空（填序号）

A.轻轻地B.慢慢地C.悄悄地D.紧紧地

1.小猫（）从老鼠洞旁走过，生怕惊动了里面的老鼠。

2.爷爷年纪大了，总是（）走在路上。

3.我把刚买的新书（）抱在怀里，生怕弄坏了。

4.春风（）吹过，花儿露出了笑脸。

A.可爱的B.鲜艳的C.明亮的D.干净的

1.（）教室里，同学们正在认真学习。

2.我家有一只（）小花猫，它喜欢追着毛线球玩。

3.（）阳光洒在草地上，暖洋洋的。

4.花园里，（）花朵引来了许多蜜蜂和蝴蝶。

（三）把下列词语填入句子中的括号里，使句子完整通顺

（高兴地仔细地大口地飞快地）

1.小狗看到主人回家，（）摇着尾巴跑了过去。

2.妈妈（）检查我的作业，看看有没有错误。

3.小明饿极了，端起碗（）吃了起来。

4.运动员们（）冲向终点。

（美丽的快乐的温暖的明亮的）

1.（）春天，我们去郊外踏青。

2.夜晚，（）月光照亮了小路。

3.教室里传来（）歌声。

4.老师像（）妈妈一样关心着我们。

三、参考答案与简析

做完上面的练习了吗？现在我们来对照一下参考答案，并听听为什么这么填更合适。

（一）根据拼音提示写词语

1.开放：春天花儿盛开的样子。

2.热心：形容人乐于助人。

3.欢快：同学们做游戏时的心情和状态。

4.爱惜：对粮食的正确态度。

5.星星：夜晚天空中闪烁的天体。

6.好吃：形容饭菜味道好。

7.彩虹：雨后常见的自然现象。

8.认真：上课应有的态度。

（二）选择合适的词语填空

1.C.悄悄地：小猫怕惊动老鼠，所以动作很轻，不发出声音。

2.B.慢慢地：爷爷年纪大，行动速度不快。

3.D.紧紧地：表现对新书的爱惜和保护。

4.A.轻轻地：春风的特点是柔和。

1.D.干净的：形容教室的环境整洁。

2.A.可爱的：小花猫的样子惹人喜爱。

3.C.明亮的：阳光的特点是光线充足。

4.B.鲜艳的：花朵的颜色鲜明艳丽。

（三）把下列词语填入句子

1.高兴地：小狗见到主人的喜悦心情。

2.仔细地：妈妈检查作业时认真、细致的态度。

3.大口地：小明饥饿时吃饭的状态。

4.飞快地：运动员冲刺时的速度。

1.美丽的：形容春天景色宜人。

2.明亮的：月光虽然不如阳光强烈，但也能照亮事物。

3.快乐的：歌声传递出的愉悦情绪。

4.温暖的：