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基于跨学科教学的初中语文与生物学科的生态环境教育实践论文

摘要：本文旨在探讨基于跨学科教学的初中语文与生物学科的生态环境教育实践，通过整合两门学科的教学内容，提高学生对生态环境的认识和保护意识。文章从生态环境教育的现状出发，分析初中语文与生物学科在生态环境教育中的优势，并以具体案例为依据，探讨跨学科教学在生态环境教育中的实际应用。

关键词：跨学科教学；初中语文；生物学科；生态环境教育

一、引言

（一）生态环境教育的现状与挑战

1.生态环境教育的重要性

生态环境教育是当前教育领域的一个重要议题，旨在培养学生的环保意识，提高他们对生态环境的认识和保护能力。在我国，生态环境教育逐渐被纳入基础教育课