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古筝艺术考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）

1.古筝通常有多少根弦？

A.18B.21C.24

2.以下哪个流派不属于传统古筝流派？

A.客家B.闽南C.山东

3.《渔舟唱晚》是古筝（）流派代表曲目。

A.河南B.浙江C.广东

4.古筝最早出现在哪个时期？

A.先秦B.唐朝C.宋朝

5.古筝的定弦是按照（）音阶定弦。

A.五声B.七声C.十二平均律

6.以下哪个指法是右手的基本指法？

A.勾B.打C.撮

7.琴码在古筝的（）上。

A.面板B.底板C.侧板

8.古筝演奏中，“颤音”主要是通过（）来完成。

A.手臂B.手腕C.手指

9.《汉宫秋月》是（）调。

A.GB.DC.A

10.古筝（）可以调节音高。

A.琴钉B.琴轮C.琴盒

答案：1.B2.B3.B4.A5.A6.A7.A8.C9.B10.A

多项选择题（每题2分，共20分）

1.常见的古筝流派有（）

A.陕西流派B.潮州流派C.蒙古流派

2.古筝演奏指法中属于左手的有（）

A.按B.揉C.滑

3.《浏阳河》这首曲目有（）版本。

A.古筝B.二胡C.钢琴

4.古筝面板常用的木材有（）

A.桐木B.红木C.楠木

5.以下属于快速指法的有（）

A.花指B.摇指C.琶音

6.演奏古筝时需要用到的工具是（）

A.义甲B.调音器C.琴架

7.山东流派古筝曲特点（）

A.刚劲朴实B.婉转细腻C.跌宕多变

8.可以用古筝演奏的音乐风格有（）

A.古典B.流行C.摇滚

9.古筝的部件有（）

A.弦轴B.雁柱C.岳山

10.学习古筝的好处有（）

A.培养音乐素养B.提升专注力C.增强手部灵活性

答案：1.AB2.ABC3.ABC4.AB5.BC6.ABC7.AC8.ABC9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共20分）

1.古筝只能演奏古典音乐。（）

2.左手在古筝演奏中主要起辅助作用。（）

3.古筝弦的粗细是一样的。（）

4.《战台风》是一首古筝经典曲目。（）

5.学习古筝不需要识谱。（）

6.古筝可以通过移动琴码来改变音高。（）

7.潮州流派古筝曲以优雅抒情著称。（）

8.古筝的琴身越大，声音越好。（）

9.演奏古筝前不需要调整义甲的位置。（）

10.所有古筝曲目都适合初学者。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×

简答题（每题5分，共20分）

1.简述右手“托”指法的要领。

答：右手“托”指法，大指自然弯曲，用义甲前端触弦，向掌心方向拨弦，发力要集中在大指，动作自然流畅，避免僵硬，拨弦后大指迅速回到原位。

2.说说古筝保养的要点。

答：要保持干燥，避免潮湿环境，防止琴弦生锈、琴身变形。定期清洁，用软布擦拭。移动时轻拿轻放，避免碰撞。长时间不弹，可松弦。

3.列举三个古筝经典曲目。

答：《渔舟唱晚》，旋律优美，描绘渔舟归航景象；《汉宫秋月》，曲调深沉，表达古代宫女哀怨；《高山流水》，借景抒情，体现知音难觅。

4.学习古筝对儿童有哪些益处？

答：能培养音乐感知力，提升艺术修养。锻炼手部精细动作，增强手脑协调。还可培养专注力和耐心，让孩子更有毅力坚持学习。

讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论古筝流派的形成与地域文化的关系。

答：不同地域文化孕育不同古筝流派。如山东文化豪爽，山东流派刚劲朴实；潮州文化温婉，潮州流派优雅抒情。地域的风土人情、民间音乐等影响着演奏风格、曲目特点，使流派各具特色。

2.谈谈如何提高古筝演奏的表现力。

答：要深入理解曲目内涵，把握情感基调。加强基本功训练，使指法灵活准确。通过听优秀演奏、参加演出积累经验，还可借鉴其他艺术形式的表现手法，提升整体表现力。

3.分析现代风格古筝曲目的创作特点。

答：其创作融合多元音乐元素，如流行音乐、摇滚等节奏。在和声上更丰富新颖，改变传统五声。题材广泛，有科幻、都市等主题。演奏技巧也不断创新，增强音乐感染力。

4.探讨古筝教学中应注重哪些方面。

答：应注重基础指法训练，打好根基。培养识谱能力，让学生读懂乐谱。引导学生理解曲目情感和意境，提升表现力。同时，要关注学生兴趣培养，采用多样化教学方法增加学习乐趣。