3. 植物在自然界中的作用 【深学深研】人教版生物学七年级下册.pptxVIP

人教版·生物学·七年级下册·第三单元·第二章植物在自然界中的作用第四节主讲人：核酸限切酶单位：

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业导入第二章植物体内的物质与能量变化蒸腾作用光合作用呼吸作用水从活的植物体表面，以水蒸气状态散失到大气的过程植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程本节课，我们就前三节课的重点出发，探讨植物在自然界中的作用

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业通过总结分析明确植物通过光合作用制造有机物的意义。通过与地理知识关联，得出蒸腾作用对自然界的意义。通过探究讨论了解光合作用以及呼吸作用对碳氧平衡的意义目标1目标2目标3

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业（一）植物可以为其他生物提供有机物在七年级上册爬行动物一节中我们曾拓展了一种恐龙灭绝的可能同学们还记得吗？小行星撞击地球满天尘埃遮住阳光没有阳光植物最先灭绝以植物为食的植食性恐龙灭绝最后肉食性恐龙等相继灭绝

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业（一）植物可以为其他生物提供有机物从植物进行光合作用的角度出发你得到了什么启示？植物通过光合作用制造的有机物不仅满足了自身生命活动的需求而且为其他生物提供了基本的食物来源食草动物直接以植物为食食肉动物间接以植物为食杂食动物则兼而食之可以说植物既为其他生物提供了构建身体的材料也为其他生物提供了生命活动所需的能量

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业（一）植物可以为其他生物提供有机物植物制造的有机物通过生物之间吃与被吃的复杂关系以及被细菌、真菌分解利用等养育了其他生物是这个缤纷多彩世界存在的物质基石

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业（二）植物参与生物圈的水循环渗透地下水移动植物根的吸水湖泊降水蒸发降水河流海洋地表蒸发和植物的蒸腾作用运用你学过的地理知识描述一下地球上水循环的过程

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业（二）植物参与生物圈的水循环渗透地下水移动植物根的吸水湖泊降水蒸发降水河流海洋地表蒸发和植物的蒸腾作用植物在水循环中起到了什么作用？

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业（二）植物参与生物圈的水循环渗透地下水移动植物根的吸水湖泊降水蒸发降水河流海洋地表蒸发和植物的蒸腾作用植物在水循环中的作用1.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水2.植物的茎、叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷3.树林中的枯枝落叶，能够吸纳大量的雨水也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业（三）植物参与维持生物圈的碳氧平衡植物的作用不仅如此，来看一段视频

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业（三）植物参与维持生物圈的碳氧平衡思考1.什么是碳中和？我国计划在2060年实现以二氧化碳为主的温室气体排放量与吸收量一致

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业（三）植物参与维持生物圈的碳氧平衡思考2.如果碳排放量持续增加而吸收量保持不变将带来哪些后果？全球变暖加剧极端天气频发冰川融化与海平面上升海洋酸化生态系统崩溃粮食减产与水危机人类健康风险上升经济损失与冲突风险

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业（三）植物参与维持生物圈的碳氧平衡思考3.什么活动会释放二氧化碳动物、植物、微生物的呼吸作用会释放二氧化碳但二氧化碳超标的问题主要来自全球工业化

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业（三）植物参与维持生物圈的碳氧平衡思考4.那要停止工业发展减少碳排放吗？不能，发展与减排并非不可调和的矛盾实行节能减排能源转型如减少二氧化碳的排放量大力发展太阳能风能等新能源

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业（三）植物参与维持生物圈的碳氧平衡思考5.除了节能减排、发展新能源外还有什么办法可以实现碳中和？固碳植树造林生态保护，通过植物吸收更多的二氧化碳还可以通过科技手段捕获和封存大气中的二氧化碳。

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一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业绿色是大自然的底色，也是美丽中国的主基调我国颁布施行了中华人民共和国森林法和中华人民共和国草原法同时还明确提出退耕还林、还草、还湖退牧还草等政策并将3月12日定为“植树节”只要大家都爱护植被，积极参加植树造林活动，我们的祖国就会更加绿意盎然

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业身为中学生要从何做起呢？

一、学习目标二、知识新授三、巩固练习四、总结作业巩固练习1.这种说法不准确。光合作用强度