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小学语文：80℃高温下的成语故事教学策略研究论文

摘要：本文以小学语文成语故事教学为研究对象，针对当前高温环境下教学的挑战，探讨80℃高温下的成语故事教学策略。通过分析实际教学现状，提出具有实用性的教学策略，旨在提高学生对成语故事的学习兴趣和教学效果。

关键词：小学语文，成语故事，高温环境，教学策略

一、引言

（一）1.成语故事在小学语文教学中的重要地位

成语故事是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化和道德内涵。在小学语文教学中，成语故事的学习对于培养学生的语言表达能力、思维品质和道德素养具有重要意义。然而，在80℃高温的极端环境下，如何开展成语故事教学，成为摆在教育工作者面前的一个难