浙教版九年级上册科学精品教学课件 第4章 4.3.1体内物质的运输.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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第4章代谢与平衡3.1体内物质的运输1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检测5课堂小结血液对于失血过多的病人应如何进行抢救？红流流不休，搏动时时有，携氧不断来，不送命归休。(打一物质)你们曾流过血吗？请描述一下你对血的认识？血液输血知识点血液1属于结缔组织加抗凝剂后静置血浆血细胞新鲜的血液1.血液的成分血浆血细胞红细胞白细胞血小板运载血细胞、运输营养物质和代谢产物等2.血浆的作用水(约占91%～92%)蛋白质(约占7%)葡萄糖(约占0.1%)无机盐(约占0.9%)废物(少量)血浆与血清的区别含血清和纤维蛋白原，后者对凝血有一定的功能3.血量体重的7%~8%血浆血细胞55%45%这样操作既不会形成大的气泡，也不会损伤血细胞4.观察血细胞(1)实验室准备少量新鲜的猪血，存放在试管或小烧杯中。(2)用吸管吸1滴猪血滴在清洁的载玻片略偏右一侧。(3)用另一块载玻片把血滴推成一层均匀的薄膜，即制作成了一张血涂片，将其放在显微镜下观察。观察人血的永久涂片三种血细胞，其中呈两面凹的圆饼状的血细胞数量最多，体积最大的血细胞数量最少你观察到了几种血细胞？描述视野中各种血细胞数量的多少白细胞红细胞血小板白细胞红细胞血小板红细胞较大5.血细胞(1)各种血细胞的类型和特点红细胞数量形状大小有无细胞核功能呈两面凹的圆饼状最多成熟的红细胞无细胞核运输氧和部分二氧化碳白细胞最大数量形状大小有无细胞核功能多呈球形，形态多样最少有吞噬病菌，对人体有防御和保护作用白细胞“发炎”病菌侵入人体时，白细胞能通过变形穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位，将病菌包围、吞噬，从而使伤口出现红肿现象，就是我们平常所说的“发炎”血小板最小数量形状大小有无细胞核功能不规则较少无加速血液凝固和防止伤口大量出血及阻止细菌入侵血小板血液凝固有止血和加速凝血的作用人受伤流血时，血小板会在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成血凝块堵塞伤口而止血红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，使血液呈现红色(2)血红蛋白①概念②特点③功能在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方又容易与氧分离既能帮助红细胞运输氧，也能运输一部分二氧化碳血细胞每时每刻都在经历着衰老、死亡和再生的过程，具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务(3)血细胞的产生红细胞寿命：120天白细胞的寿命：9~13天血小板的平均寿命：8~9天血小板的数量过少时，机体会异常出血；血小板的数量过多时，机体易形成血栓等检查项目正常参考值异常情况缩写名称RBC红细胞男：(4.0~5.5)×1012个/升女：(3.5~5.0)×1012个/升红细胞数量明显减少时，可能患有贫血WBC白细胞(3.5~10)×109个/升白细胞数量明显增加时，身体内可能有炎症；白细胞数量过少时，可能是骨髓造血机能受损Hb血红蛋白男：120~160克/升女：110~150克/升患贫血时，血红蛋白的含量会明显减少PLT血小板(100~300)×109个/升血小板的数量过少时，机体会异常出血；血小板的数量过多时，机体易形成血栓等No项目结果正常范围参考值单位No项目结果正常范围参考值单位1白细胞计数11.83.5~10×109/升5血小板计数210.0100~300×109/升2中性粒细胞计数85.050~70%6淋巴细胞计数2.10.7~4×109/升3红细胞计数3.03.5~5×1012/升7血型AB型4血红蛋白90110~150克/升该病人的血液指标中有哪些不正常？你认为该病人可能患有哪些疾病？输送氧气、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能，还能起到防御保护和调节体温等作用6.血液的功能血浆的功能运输营养物质和废物运载血细胞运输氧气和二氧化碳红细胞功能吞噬病菌，防御和保护功能白细胞功能止血和加速凝血血小板功能1.血浆是血液中的液态部分。血浆的90%是水，其余的是溶解在血浆中的各种物质。下列不属于血浆成分的是()A.血红蛋白B.葡萄糖C.无机盐D.尿素A2.小